解不等式相关的实际应用题，一般可按以下四个步骤进行：
1、认真审题，把握问题中的关键量，找准不等关系；
2、引进数学符号，用不等式表示不等关系；
3、解不等式；
4、回答实际问题。
典型例题分析5：
某商品每件成本价为80元，售价为100元，每天售出100件．若售价降低x成(1成＝10%)，售出商品数量就增加8x/5成．要求售价不能低于成本价。
(1)设该商店一天的营业额为y，试求y与x之间的函数关系式y＝f(x)，并写出定义域；
(2)若再要求该商品一天营业额至少为10 260元，求x的取值范围．
解：(1)由题意得y＝100（1-x/10）·100(1 8x/50).
因为售价不能低于成本价，
所以100（1-x/10）－80≥0.
所以y＝f(x)＝20(10－x)(50＋8x)，定义域为[0,2]．
(2)由题意得20(10－x)(50＋8x)≥10 260，
化简得8x2－30x＋13≤0.
解得1/2≤x≤13/4.
所以x的取值范围是[1/2,2].
要想在高考数学中拿到一元二次不等式的分数，其实不难，关键要认真去掌握好知识，提高运用能力，重点知识重点突破，不放过任何一个小细节。如要熟练掌握一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)的解法；掌握好用零点分段法解高次不等式和分式不等式,特别要注意因式的处理方法；了解简单的无理不等式、指数不等式和对数不等式转化为一元二次不等式(组)基本类型及其解法。
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