十五夜望月教学设计,十五夜望月教学设计和反思

首页 > 经验 > 作者:YD1662023-12-08 18:43:16

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

十五夜望月教学设计,十五夜望月教学设计和反思(1)

注释:⑴十五夜:指农历八月十五的晚上,即中秋夜。⑵中庭:即庭中,庭院中。⑶地白:指月光照在庭院的样子。⑷鸦:鸦雀。⑸冷露:秋天的露水。⑹尽:都。⑺秋思:秋天的情思,这里指怀人的思绪。⑻落:在,到。

十五夜望月教学设计,十五夜望月教学设计和反思(2)

翻译:1.第一句的意思是月光就像一层霜雪铺在了庭院中,雅雀也进入了梦想,聒噪的叫声终于停止了。2.第二句的意思是由于夜深,霜露打湿了庭院的桂花,描写了环境的冷气袭人。3·第三句的意思是今天晚上大家都在仰望明月,遥望家乡亲人。4.第四句的意思是不知道这秋思之情落在了谁家呢?

十五夜望月教学设计,十五夜望月教学设计和反思(3)

这首诗的意境很美,全诗共4句、28字,每两句为一层意思,以写景开始,以抒情结束,写了中秋月色,也表达了望月怀远的心情,作者通过无限的想象,勾勒出中秋寂寥、冷清、沉静的氛围,让读者进入到一个思乡情长的意境,后两句并没有直接抒发思乡之情,而是用反问式的结尾,更是给人无限的遐想,呈现出意犹未尽的感觉,整首诗将别离、思念表现的委婉动人。

十五夜望月教学设计,十五夜望月教学设计和反思(4)

本人教学本着:寓教于乐,寓学于趣。让孩子们在快乐的学习中记忆。用诗配画的形式,加深孩子们的印象,在理解的基础上去记忆。

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