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今日视频
探究式学习IBL（Inquiry Based Learning）应该如何进行呢？今日视频通过一个具体案例解析探究式学习活动的5个步骤，一起将探究式学习带入课堂吧！
探究式学习活动流程
1. 介绍并提出问题
学习活动开始前，教师需要对学生的知识和能力有一个清晰的了解，并了解学生之间的差距，根据不同情况调整对应的学习目标。探究式学习专注于回答问题或解决问题，可以用不同方式引入课堂。
2. 提出假设并设计假设
在这个环节中，教师要求学生尝试将不同概念串到一起，并提出一项学生可以进行调查的假设。在探究过程中，教师负责提出引导性问题，辅助学生找到合适的研究方法。
3. 策划调查流程
提出假设后，学生便可以着手策划验证假设的实验，教师可以提供辅助实验的各种材料，资源和工具，也可以鼓励学生使用其他资源。
4. 分析及解释
学生需要检查数据，验证数据是否与假设相符。教师在这一过程中，可以帮助学生整理所收集到的数据，也可以帮他们解释数据。教师也可以介绍专家采用的解决方法，并与学生的办法比较，或展示不同研究方法得出的结论。
5. 提出结论及过程评估
学生将成果展示给班上其他同学，教师需要给学生机会讨论，评估，反思自己的发现，学生也可以思考如果之后还有机会探索这一领域，他们会如何改进。反思是学习过程中的一个重要环节，可能让学生在将来辨识出类似问题，或许还能找到新的探究问题，教师也可以鼓励学生将实验发现与其他话题结合起来。
本文由微信公众号“三有项目式学习”编译，视频来源youtube。文章Wie作者独立观点，不代表芥末堆立场。
