以上这些动作，妈妈在跟婴儿交流的时候直接运用英语，有手语动作做媒介，孩子很快能理解语言的含义。
举个简单的例子：
婴幼儿都会一个简单的手语就是挥手再见。
在家长说“Bye-bye”或“再见”的时候宝宝都会做出挥手的动作，因为家长在无意中帮婴儿把这两个词（Bye-bye、再见）都和挥手动作建立了了联系。
而拜拜实际上是音译词，就是英语的Bye-bye。你们瞧，知微见著，“双语体系”就可以这样建立了。
所以妈妈可以引导孩子尽量多地建立英文词汇与动作的联系，让孩子更好地理解语言的意思。
深入学习婴儿手语的妈妈还会发现，很多名词及抽象概念都可以用动作表达出来。
比如“again”这个对于婴儿来说较抽象的词，用婴儿手语就能让孩子很好地理解。
4、遇到新词汇用英语解释
在孩子经过一段时间的启蒙，有了一定的语言基础时；碰到生词，尽量借用以前学过的词汇给孩子解释；抽象词汇可以用举例的方式解释。
例如：
- 妈妈：I want you to be bilingual.
- 孩子：What is“bilingual”?
- 妈妈：Bilingual means that you know two languages.
- 孩子：What does“language”mean?
- 妈妈：Well, English, Chinese, Spanish are all languages.
5、指导孩子使用英英词典
孩子开始自主阅读后，让孩子使用英英词典，而不是英汉词典。例如：My Macmillan First Dictionary、Children's Illustrated Dictionary等等。
当然，完全不经由翻译学习英语，是一种理想状态，如果家长们不能完全做到，也要放轻松，遵循“翻译量最小化”的原则。
培养孩子的英语的母语思维，在掌握方法的同时，需要家长们动用智慧，积极提升自己，并和孩子共同学习。还是那句话：Keep trying and make it fun！
文/春春，来自公众号：毛妈Carol
