我是百科阅览，内容原创，敬请阅读
你若抄袭，维权到底
高考一直被视为改变命运的四大人生拐点之一，而另外三个拐点也是拜高考所赐。
高考之所以成为人生最重要的拐点，背后有着一整套逻辑，而这套逻辑便可以解释很多事情。
如果考上更好的大学，就能获得更好的教育，未来就能得到一份更好的工作，而大学期间结识的同学将成为未来的人脉关系，朋友圈的质量决定了事业的成败，显然更高学府遇到的同学形成的朋友圈更有利于今后的人生，而更高的学府遇到的伴侣条件自然会更好。
这便是为什么现在高考被看得如此重要的原因，不仅仅是鲤鱼跳龙门，还是彻底改变命运的机会。
但是，从1966年开始，高考一度中断，直到1977年重新恢复，中间有十年的时间中断，致使后来的公知对中断高考咬牙切齿，因为那十年葬送了他们的青春，还差点儿断送了他们的命运。
老人家那个时代中断了高考，被公知们视为荒唐，那么真的荒唐吗？有谁想过，为什么要中断高考吗？
当你了解深层次的原因之后，你会发现不但不荒唐，而且背后还有严密的逻辑，而且当时还真有有必要这么做，那么我们就来聊聊当时的高考为何要中断。
之前在信阳事件中，我们谈到了地方干部中有个别人存在严重问题，他们为了自己的政绩草菅人命，这引起了老人家对修正主义的高度警觉，这种做法是典型的“以共产党之名，行国民党之实”，这是资本主义渗透到了地方干部中。
之后的四清运动，不但没有达到社会主义教育的目的，反而让地方基层干部在运动中受到打击，这让老人家进一步认为，中央和地方都存在走资派，而且形成了一股强大的势力，需要用自下而上的更大运动来解决问题。
既然地方干部中存在走资派，那么高考就变成了这些走资派子女的上升通道，而不是人民群众的上升通道。
在老人家看来，苏联出现修正主义，其中一个重要原因是出现了特权阶级。什么是特权阶级，只要你利用职权，哪怕多拿了一根葱，都会引起头雪崩效应。
只要有这种干部存在，他们的子女必然会得到更好的教育环境和资源，这一点在苏联的历史中已经得到证实，最终苏联的权利由各种干部由子女继承，人民群众很难有机会入党，更没有机会担任领导干部。
举一个大家都懂的例子，贫下中农的子女，放学回家后第一件事情不是做作业，而是背个竹篓去割草，或是去捡柴，或是做家务，总之先要为家里分担一下生活的压力，然后才考虑读书的事情。
一个小学生让他割20斤草试试，割完草天已经黑了，也累得筋疲力尽了，你哪里还有时间和精力学习？
他们有时候连饭吃不饱，更谈不上营养的问题，经常处于低血糖的孩子，脑子当然没有营养充足的孩子聪明。
缺乏基本的营养，大脑发育不良，学习成绩自然会受到影响，单从这一点上，贫下中农的孩子就落后一大截。
但是搞特殊化的干部就不一样了，他们的子女不用干农活，每天还有鸡蛋吃，有牛奶喝，贫下中农的孩子还在点着煤油灯做作业时，他们已经进入了甜蜜的梦乡。
这些搞特殊化的干部子女，他们有时间去动物园，去图书馆，他们可以弹钢琴拉小提琴，可以获得比贫下中农的子女更多的见识，而贫下中农的子女，接触到的东西除了大自然的，对于新的科学新的事物一片茫然。
