英国科学家波特说过:“孩子是天生的科学家，这是因为孩子天生对这个世界充满了极强的好奇心，他们渴望探索和了解这个世界。”为增加学生的科学知识，培养探索精神。为了让孩子们度过一个有意义的暑假,遵大路小学的孩子们在暑假期间开始了各式各样的科学小实验。让我们来看看孩子们有趣的科学小实验吧！
实验一：站立的牙签
实验材料：
一根木棒、一些牙签、杯子、洗洁精、水
实验过程：
1.把杯子加半杯水。
2.把牙签放进杯子观察 ，牙签是横着漂浮在水面。
3.往杯子里加入洗洁精，搅拌均匀后，把牙签竖着放进去观察(哇! 牙签竖着漂浮了)
实验原理：
牙签密度比水小，所以在水中应该是漂浮的牙签。
在水中所受向上浮力和自身向下的重力相等时，牙签保持平衡，泡沫只是固定牙签，让牙签从横着漂浮变成竖着漂浮站立起来后，水中牙签体积大小决定了牙签所受浮力的大小。
实验二：“生气”的苹果
实验材料：
水、一个苹果核、透明的杯子、白糖、橡胶手套
实验过程：
1.将吃剩的苹果核，放入杯子里。
2.倒入适量的温水。
3.加入一些白糖，搅拌均匀。
4.将橡胶手套套在杯子身上，套好防止漏气，静待2小时。
5.观察：橡胶手套变得鼓胀起来了，就好像在和我们打招呼。
实验原理：
苹果中含有天然酵母菌，酵母菌在有氧和无氧的环境中都能生长，即酵母菌是兼性厌氧菌。在有氧的情况下，它把糖分解成二氧化碳和水且酵母菌生长较快。在缺氧的情况下，酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳，所以能把乳胶手套吹得鼓鼓的。
实验三：神奇不湿纸
实验材料：
一个大容器、水、小杯子、卫生纸
实验过程：
1.在大容器里倒入很多的水。
2.把卫生纸揉成一团，塞入杯子底部。
3.将被子垂直插入水中。
4.拿出水杯，取出卫生纸，发现纸是*。
实验原理：
杯子里有空气，当杯子倒立放入水中时，空气会阻碍水进入杯底所以纸巾还是*。
实验四：瓮中捉蛋
实验材料：
一个熟鸡蛋、玻璃杯、打火机、蜡烛、水、
实验过程：
1.把鸡蛋的蛋壳剥干净。
2.把鸡蛋放到瓶口,鸡蛋掉不下去。
3.把蜡烛的末端插进鸡蛋。
4.点燃蜡烛。
5.蜡烛朝下放进瓶中。
6.鸡蛋就被吸进瓶中啦!
实验原理：
蜡烛燃烧使得瓶内空气被加热变膨胀,导致部分空气溢出瓶子,内部空气密度减小。当空气变冷却后收缩,瓶内气压小于大气压,于是鸡蛋在内外压力差下发生变形,最终被“推”进瓶。
实验五：自制小弓箭
实验材料：
安全剪刀、棉线、冰糕棍（或一次性筷子）、棉签。
实验过程：
1.用温水把冰糕棍泡软。
2.用安全剪刀在两端分别剪出2个小凹槽。
3.把棉线固定在冰糕棍两端。
4.用棉签做箭，小弓箭就做好了。
实验六：小帆船
实验材料：
剪刀、双面胶、彩纸、只做好的帆船底部、一盆水、笔、一根木棍。
实验过程：
1.在彩纸上画一个三角形做帆，用剪刀剪下来。
2.把帆粘到木棍上。
3.把帆插到船的底部。
4.在水中实验帆船。
实验七：制作风向标
实验材料：
安全剪刀、吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔1支、大头针1枚。
实验过程：
1.选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。
2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。
3.用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。
4.剪一个圆形纸板，写上东、南、西、北、东北、东南、西南、西北8个方向，然后中间戳洞，把铅笔插入圆形纸板。
5.确定好方向(可借助指南针)，与圆形纸板上的方向一致，然后测定风向。
实验八：制作降落伞
实验材料：
安全剪刀、塑料薄膜、胶带、橡皮泥、4根同样长度的线。
实验过程：
1.拿出胶带和细线，将细线粘在薄膜的四个角上面。
2.把薄膜的四个角折起来 ，将细线同时固定在橡皮泥当中。
3.把薄膜的中点拿住，拿到高空放手看看效果吧。
实验九：会游泳的鸡蛋
实验材料：
清水、玻璃杯、生鸡蛋、盐、搅拌棒（或筷子）。
实验过程：
1. 在玻璃杯中倒入清水，接着放入生鸡蛋，可以看到生鸡蛋往杯底下沉。
2. 取另一个玻璃杯，倒入约100ml的清水，接着倒入50ml的盐搅拌至溶解，并放入生鸡蛋。
3.观察现象，可以看到鸡蛋浮起来了。
实验十：火山喷发
实验材料：
白醋、色素、洗洁精、小苏打、杯子、盘子。
实验过程：
1.倒入适量白醋。
2.倒入适量色素。
3.滴入几滴洗洁精。
4.放入适量的小苏打。
看，火山爆发了！
同学们兴趣十足，个个化身小科学家，既积极又严谨，在实验中体会到了科学的美妙与神奇。
在快乐的科学实验探索中，同学们不仅学到了专业的科学知识，提高了动手操作能力，还激发了他们对科学的求知欲、探索心，同时在同学们的心中播下了“学科学、爱科学”的种子。
同学们，
科学知识在我们的生活中是无处不在的，
正如生活中从不缺乏美，
而是缺少发现
在这个暑期里，
就让我们在玩中学，在学中玩，
一同去收藏这个最美的夏日吧！
编辑|张伟
通讯员|赵香丽
