七月的天山描写的主要景物,七月的天山哪些是动态描写

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-06 18:42:35

现在,大部分小学已经开始上课了,你想想自己家孩子的上课状态如何?课堂听课效果如何?估计很多家长心里没底,如果不留心,再次发现的时候可能就是期中考试成绩下来了,那时候再着急,已经晚了。最好的办法就是家长每天为孩子做一下新课的测验,检验一下学习效果如何。

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七月的天山描写的主要景物,七月的天山哪些是动态描写(1)

人教新课标(标准实验版)四年级下册 4 七月的天山 同步测试

一、读拼音,写词语。

1.读拼音,写词语。

fǔ shì

mǎ ān

mián yán

bái ái ái

________

________

________

________

二、写出下列词语的近义词或反义词。

2.写出下列词语的近义词。

柔嫩—________ 绚烂—________ 细碎—________

3.写出下列词语的反义词。

凉爽—________ 寂静—________ 盛开—________

三、按课文内容填空。

4.按课文《七月的天山》内容填空。

读了课文后,我知道作者进入天山主要描写的景物是:________,再往里走,他又描写了:________,走进天山深处,他描写的景物是:________。

四、给句子加上标点符号。

5.读课文《七月的天山》给句子加上标点符号。

融化的雪水________从高悬的山涧________从峭壁断崖上飞泻下来________像千百条闪耀的银链________在山脚下汇成冲激的溪流________浪花往上抛________形成千万朵盛开的白莲________

6.根据课文《七月的天山》内容填空。

山色________ 山形________ 溪流________

五、课文链接

7.课内阅读。

走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

(1)本段中把野花比作________、________和________。

(2)本段作者运用了________的写作方法。

A 排比与拟人 B 排比与比喻

答案解析部分

一、读拼音,写词语。

1.【答案】俯视;马鞍;绵延;白皑皑

【考点】拼音,七月的天山

【解析】【分析】读准字音,理解词义,会用这些词语造句,激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。要注意“马鞍”的“鞍”与“安全”的“安”区别。

【点评】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,掌握生字的写法。

二、写出下列词语的近义词或反义词。

2.【答案】娇嫩;灿烂;细小

【考点】词义,七月的天山

【解析】【分析】柔嫩:弱而嫩。。所以“柔嫩”的近义词是“娇嫩”。绚烂:光彩炫目。。所以“绚烂”的近义词是“灿烂”。细碎:琐碎;细小。所以“细碎”的近义词是“细小”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。

3.【答案】炎热;喧闹;凋谢

【考点】词义,七月的天山

【解析】【分析】凉爽:凉快。所以“凉爽”的反义词是“炎热”。寂静:没有声音;安静。所以“寂静”的反义词是“喧闹”。盛开:谓花茂盛地开放。所以“盛开”的反义词是“凋谢”。

【点评】主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。

三、按课文内容填空。

4.【答案】雪山;原始森林;溪流

【考点】课文内容理解,七月的天山

【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。读了课文后,我知道作者进入天山主要描写的景物是:雪山,再往里走,他又描写了:原始森林,走进天山深处,他描写的景物是:溪流。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度,锻炼了学生阅读和综合能力。

四、给句子加上标点符号。

5.【答案】,;、;,;,;,;,;。

【考点】标点符号,七月的天山

【解析】【分析】此题主要考查学生对标点的掌握和运用的能力,依据课文内容不难填出。融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。

【点评】主要考查学生对标点符号的掌握,由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。

6.【答案】柔嫩;柔美;缓慢

【考点】课文内容理解,七月的天山

【解析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。依据课文内容不难填出,山色柔嫩、山形柔美、溪流缓慢。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和综合能力,体会大自然的魅力。

五、课文链接

7.【答案】(1)锦缎;霞光;彩虹

(2)B

【考点】七月的天山

【解析】【分析】(1)考查比喻修辞手法的判断及作用的分析能力。本段“在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。”把野花比作锦缎、霞光和彩虹。(2)考查排比、比喻修辞手法的判断及作用的分析能力。本段作者运用了排比与比喻的写作方法。如:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

【点评】此体主要考查排比、比喻修辞手法的判断及作用的分析能力。根据常用修辞手法的特点判断画线句运用的修辞手法,然后结合语句内容体会其表达效果。

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