读书怀念母亲读后感400字,母亲读后感400字六年级

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-11 05:04:05

新手小白,想说说不出来,想写写不出来,其实还是写作功力不行。不行怎么办?不是天生有写作灵气的人,那就后天修炼吧!

死磕39篇散文,第三篇季羡林的《怀念母亲》。

先回顾一下!分为下面4个步骤:

第一步:反复阅读这篇文章,至少3遍,我属于基础比较差的,那得读5遍!

第二步:动手列一下这篇文章的框架,可以用思维导图工具,也可以自己手动画。

(大佬说,不要怕列错,只要自己能自圆其说就可以)

第三步:自己想一个类似的主题,根据第二步的框架,仿写一个框架。

(大佬说,基础差,可能很死板,但是千万就是不要跳过这个带着镣铐跳舞的过程,基础好,可能就很快找到高阶的框架了)

第四步:在第三步的基础上,仿写每一个段落,直到get到每个段落的厉害之处。

(大佬说,这个方法很笨,但是对于零基础是最好的办法,可是我就是那种笨鸟了,虽然不至于零基础,但是也好不到哪里去)

别着急,不会马上学会,反正我也是不会,就跟着来吧,每天30分钟,练习半年(6个月),会有惊喜。

今天读《怀念母亲》,完成一步的读5遍和第二步的列框架。

我认为的框架就是下面这个:

读书怀念母亲读后感400字,母亲读后感400字六年级(1)

采用了总-分-总的结构,来表达我对两位母亲的怀念。

首先,总写我有两位母亲,生母和祖国。

其次,略写生母离世。季先生大二的时候,也就是还在求学的年纪,母亲就离世了,想来真的是很遗憾。有人说,父母在,人生尚有来处,父母去,人生只剩归途。所以每次想到母亲,都是泪流不止!这种离开,是被动的,是不得已的,没有人愿意这样的悲剧发生。

接着,详写求学时对母亲和祖国的怀念。季先生继续求学,在德国留学,虽然是算主动离开了自己熟悉的故土,但内心的怀念从来没有停止过。远离了祖国母亲,所以,也会想念祖国的大地和河流,以及牵挂在心里的人。

在这里,季先生摘抄了自己的日记,分了四个部分来表现对生母和祖国母亲的爱。异国他乡,人生地不熟,还有很多的地域差异和习俗差异,刚开始,很难适应。于是他的想念其实是无时无刻。

(1)黄昏时想念。因为是黄昏,晚上容易引起思念情绪,触景生情,想到他现在的故乡和朋友。

(2)白天时想哭。因为看到了房东对他儿子的期待,于是想到了自己的母亲。

(3)无时无刻的想念。直接说自己想家,想国,想朋友,心里极度难受。

(4)下雨天想念祖国。异国下雨了,这个时候,会不由的想,祖国这会儿也是下雨吗?

如果可以,没有人想要背井离乡,更没有人想要远赴海外吧!

对母亲的怀念,最终也化成了梦境。以前在国内,想的是自己的母亲,但是在国外,祖国也像一位母亲一样照看着它的孩子,于是他的大部分孩子,因为这种心灵上的羁绊,总是忍不住会回头,瞧一瞧这位祖国母亲。

最后,正是这样的爱,让季先生熬过了很多年,爱的力量,让他变得更强大,更知道为了母亲的期盼,无畏而行。

读书怀念母亲读后感400字,母亲读后感400字六年级(2)

爱,是最有力量的字。它会让我们在困境中、风雨中,找到继续坚持的动力。季先生对两位母亲的怀念,对两位母亲的爱,是怎样也藏不住的!无论白天还是黄昏,无论自己一个人还是看到他人,无论晴天还是雨天,因为相隔海角,什么时刻都是怀念着,想念着,并期盼着回到母亲身边。



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