一、原文呈现
央视春晚的序幕刚刚拉开,班长阚文触摸着口袋中的电话卡，走进了电话亭，把卡插进去，娴熟地揿动着嫣红的按键。此时，他发现一名小战士悄然站在了亭外。他们并不是一个班的，但阚文知道小战士姓俞。
“是文文吗？ ”亲切的话语像涓涓细流，润泽着阚文的心田。母亲似乎已经等待他的电话有多时了。虽说亭内有些凉意，但阚文浑然不觉，躯体被母亲的暖意充斥着……给妈拜完年，心情愉悦了不少。踱出亭外，对小战士启唇一笑：“对不起，让你久等了！”
小战士亦回馈了他一个微笑，并不急着走入亭内，而是侧身让随后赶来的战士走了进去。阚文忽然觉得这是位颇有涵养的战士， 心中顿时对他有了好感。看着他那稚嫩的脸膛，发现许是灯光的照射或许是原本气色就不佳，反正小战士脸膛蕴含着几许苍白。阚文再次向他报以友好的微笑，可小战士似乎有几许羞怯。此时，有风拂过来，小战士被呛了一下，把那身体微微扭向一侧，咳了几下。
阚文回到了宿舍，想：“小战士丢了电话卡？”他确定猜想是正确的。“太粗心大意！” 他知道，大过年的，不能与家人讲几句话，听听亲人的声音，心中是何等滋味。于是，攥紧电话卡，大步流星地返了回去……
已经没有人打电话了，只有小战士在踱着脚步，绕着话亭转着圈儿，还有的就是那飕 飕的冷风……这回，阚文又有了新的发现，小 战士还拿着一束康乃馨。那花散发着馥郁的芬芳……
“我猜你一准是电话卡出了问题。”阚文因走得匆忙，气喘得不均匀。
小战士显然有些惊讶，但对阚文的话不否认亦不确认。
“小俞，我是三班班长阚文。”
小战士把头颅耷拉着：“班长过年好！ ”话中显然有几许凄凉和忧郁。
“过年好！”阚文把那张捏得有些热乎的卡，双手托给了他，“呶！”
让阚文没有想到的是，小战士竟然没有去接纳他的善意和友好，只是愣怔怔地戳在 那里，茫然中充斥着不知所措。
“你不想给家人拜年吗？”
“想，连做梦都想……”小战士终于流利地回答了阚文的话。
“那就打呗，客气啥？”
小战士没有回答阚文的话，突然掩面而泣了……阚文把他拥进怀中：“好兄弟，怎么啦？有话就跟哥说，或许有帮你解决的办法。” “我……我的父母，在大地震中逝去了 ……”小战士已经不能控制自己的情绪，泪像撒豆子，噗噜噗噜落下来……
“啊！”这回轮到阚文惊讶了，“那你站在 这里干啥？天这么冷？ ”阚文心里很难受，愈发 地同情起小战士来。
“我……我……”小战士更加不能自抑， “是，是想分享一下你们打电话的喜悦，找一 找给家人打电话的感觉……”他的双手遮上 了双眸。
小战士的话，把阚文的心灼痛得更加厉害了。
“我想妈妈！ ”小战士偎在阚文的胸前泣不成声。
那泪，滴洒在阚文的手上，有几丝热，亦有几丝凉。在这隆冬塞外的军营，这个小战士 还在思念故去的亲人。阚文一时变得有些手足无措，他再一次推开了话亭的门，拽小战士走进去，极敏捷地重拨了刚才的那个号码。 小战士对阚文的举措有些诧异。
电话很快就通了。阚文兴奋不已：“妈妈， 我是文文，我有位战友，十分思念他的亲人， 可他的父母已经……您跟他说说话吧……” 他把话筒递到小战士的手上。
小战士霎时激动起来。
那边早已漾过了母亲亲切地问候声：“孩 子，你好吗？”
小战士愈发激动，嘴嗫嚅半天，终于喊了 声：“妈妈……”声泪俱下，双膝不由自主地跪 了下去……
阚文怕扯断了电话线，想顺手搀起小战 士,他俩不约而同地哽咽着喊道：“妈妈……”
只听话筒里传来了母亲亲切的声音： “哎！孩子们……”接着就没了母亲的下文。母 亲是在竭力控制自己的情绪，尽量不让那抽 泣之声溢过来，但他们还是感觉到了……
“过年好！”他俩几乎又同时脱口而出。
接下来，电话那边和这边皆是哭泣之声。
亭内静悄悄的，放在亭上的康乃馨，散发 着馥郁的芬芳……
二、感悟点评
小说叙述视角新颖,以第三人称为叙述视角,尤其善于使用内视角进行故事的叙述,从而有力地推动了情节的发展。
小说的开头没有什么新意，看上去还有点俗套，但随着情节的展开，却又会觉得开头的每一个细节的安排都有作者的用意。
除夕夜，阚文在给母亲打完电话后,便注意到了旁边拿着一大束康乃馨的小战士,他迟迟不去给家人打电话,是为何?丢了电话卡吗?这一开头引发了读者的好奇心,吸引着读者的兴趣。阚文急忙跑去为小战士送上电话卡,然而小战士却没有接下卡赶紧拔打电话,而是杵在一旁。意想不到的行为更让读者想要追随作者的叙述步步揭开迷底。细细询问才得知是家人已逝去,想一解相思之苦而在电话亭旁体会亲情的温馨。为了满足小战士的愿望,阚文拨通了妈妈的电话,让妈妈来安慰小战士,也让小战士真切感触到了妈妈的爱。终于,读者得知了真相,获得拔开云零“柳暗花明又一村的阅读快感。
内视角不像传统第三人称所采用的全知视角那样,读者在阅读中只能被动地等待叙述者将自己还未知悉的一切讲述出来,内视角是带领读者发现疑问、寻找答案。采用内视角的叙述方式能够提高读者的阅读兴趣,增加阅读的快感。我们在今后的写作中也可尝试学习和借鉴这一写作方式。
