▲杭师校徽与校训
杭师建校初期的教师由校长聘任。当时教育界对教师资历学识分为“金牌”、“银牌”、“铜牌”和“副牌”四类，而章徐两位校长聘用的几乎都是前两类。这些教师除了是北高师、南高师、北大、北师大、浙大等国内名校毕业外，还有很大一批是“海归”学者，如美国哥伦比亚大学硕士郑晓沧老师（后任浙师院院长）、斯坦福大学博士沈有乾老师、哈佛大学硕士沈仲端老师，以及日本帝国大学学士陈石民老师等。
1935年至杭州沦陷前的两年中，杭州师范学校在徐旭东校长带领下，拥有设施齐全的独立校园及较强的师资，重视教育研究与实践，每年都有一百多名毕业生，为杭州各小学输送了优良的教师，杭师正式走上了稳健发展的轨道。
在此期间，杭师还特别重视体育和艺术教育。1936年杭师开办了特别师范科，分体育师范和艺术师范。许多“海归”老师觉得，与欧美相比，当时我国国民体质普遍羸弱，而健壮体格要从孩子抓起。为此，学校首先对所有在校师范生，制定了详尽的体育训练计划，并积极参加省市各类运动竞赛，均获得较好名次。其次，着力培养专业性较强的体育老师，为小学提供合格的体质培育人才。
▲1936年9月16日《浙江省立杭州师范学校校刊》创刊号首页，徐旭东校长发表发刊辞。
艺术教育的代表为周天初和顾西林两位名师，他们分别是杭师美术与音乐师范教育的开拓者。杭师建造新校舍时，周天初与顾西林坚决主张美术和音乐一定要有专用教室，在徐旭东校长的支持下，得以完成。其中周天初设计的美术教室，是当时除国立艺专外，全省设施最完备的美术教室。
