▲杭师南山校区校舍平面图
毕业于东京美术学校的周天初，曾在省立女子师范、省立一师、一中及国立艺专等学校任美术教员，教学经验丰富。周天初认为一个人从小就应该培养爱美情趣，而我国小学美术教师很少，希望通过师范教育，培养出更多合格的美术教师，因此周先生将毕生主要精力都放在了美术师范教学上。
杭州的艺术师范教育是有优良传统的，当年省立一师的李叔同、姜丹书等开启的艺术教育典范，周天初作为曾经的共事者，在杭师将其传承。从精心制定教材，到设计制作教具，周先生均亲力亲为。
上课时，周先生喜欢与学生互动，谈笑风生。当学生绘画时，他总是默默地站在背后看，到了一定时候会指出这幅画好在何处，错在哪里，过一会儿他再来看，如发现错的地方仍没改正，他就亲自动手修改，改好了，他会哈哈大笑说：“你看怎么样？”
据学生回忆，周先生十分强调培养学生的基本功——简笔画，他上课时拿起粉笔刷刷简单几笔，“垂钓的渔翁”已活灵活现地呈现在黑板上，人物个性情态尽显，学生们的思绪随着他的讲述和笔触而跳跃。
周天初的得意门生，曾任杭州幼儿师范学校校长的余礼海说：“周先生的美术教学思想是我衷心赞同的，也是在我四十五年的教学实践中，验证正确，全力以赴的……我是在杭师得周师的启蒙教诲及以后自己的苦练，才能在专业教学中得以应付自如。这是周师对我事业有成的哺育恩情，我是永世不忘的……周师府上有非常丰富的美术藏书，有些当时省立图书馆亦所未见，我常趋府似饥似渴地阅读，周师亦不厌我相扰，频频指导，或他自弹三弦。平居宁静，澹泊为怀，这种品德，在我精神上有深刻的感染。”
▲周天初先生连续服务师范学校十五年奖状
周天初一生从教近四十年，从未言弃，即使学校在最为艰苦，颠沛流离的抗战时期，也始终坚守美术教育岗位，过着清苦的黑板粉笔生活，培养了不计其数的中小学美术教师，其中有些还成为美术大家、大学教授、校长，如潘云鹤、俞乃大、常书鸿、余礼海、许金寿、杜培荣、寿崇德、陆增裕、劳诚烈等等。
1943年和1945年，周天初先生因在师范学校连续服务15和20周年以上，分别获得省教育厅表彰和教育部的“智”字服务奖状。1947年，在杭师十六周年校庆、周天初先生担任教席二十五周年、执教杭师十六周年之际，为纪念其为浙江美术教育所作之杰出贡献，由二十五位同仁共同倡议发起，集资出版《周天初先生担任教席二十五周年、执教杭师十六周年纪念册》，时任校长孔祥嘉作序：“……先生教学，谆谆善诱，数十年如一日，……任教期间，先后部厅颁发服务奖状，此不独为先生之荣誉，亦且为学校之荣誉也。”
被杭师学子尊为“音乐妈妈”的顾西林老师，毕业于上海启明女校音乐专科。她早年为反抗包办婚姻而离家出走，并将原名陈畹芳改为顾怡若，字西林。“顾”是她母亲的姓，“怡若”是怡然自若，独善其身之意，由此可以看出顾老师的个性。
▲顾西林老师
早在上世纪二十年代，顾西林在江苏省立一师附小任教时，就在《教育杂志》上发表了《小学音乐教学法》，这是我国最早的小学音乐教学研究著作之一。她采用体态律动法等教学方法，在欣赏、体验和游戏中，潜移默化，提升小学生的音乐素养。
顾西林认为人一生出来就有欣赏音乐的本能，襁褓中的婴儿，听了催眠曲就会入睡；已入学的儿童，他们上唱歌课时，没有一个不是非常高兴的，就是不进学校的儿童，他们同样也爱唱街头巷口的民谣，所以音乐对于师范生来说非常重要，要有相当的修养。
