三种阅读的方法
人生的成长离不开学习，学习最有效的方法是读书。
古往今来，几乎每一位大学者都有自己独到的阅读方法。著名哲学家贺鳞先生在阅读不同类型的书籍时，有不同的方法，在他看来，书籍有三种类型，因此有三种独到的阅读方法。
第一：逻辑阅读法
很明显，这是在阅读学术类著作时使用的方法。贺鳞先生认为，阅读学术类的书籍，一定要抓住事物的本质，要摸清相关学术领域的核心概念。将概念进行符合逻辑的组合，就能大体看到相关学术领域的基本面貌和本质特征。他认为，儒家经典《大学》中提出的“八条目”，是从概念达到的效果上来论述的，而不是从事物的本质来论述的。比如格物，从本质上说是物理学或者自然科学的内容，正心，是心理学研究的内容，这几个学科之间虽然有联系，但不是逻辑的联系。你无法从物理学直接或间接的推导出心理学的结论。而且，物理学、知识论、心理学都学好了的人，也不一定就是有高尚品德的人，这中间没有必然的逻辑关系。
所以，在阅读学术类书籍时，一定要首先把带有本质性的概念弄清楚。
至于一本书是否有成就，是否值得认真去读，则要看作者对相关领域的核心概念是否有新的发挥。贺鳞认为，一个学者在学术领域贡献的大小，关键看他对相关领域的重要概念是否有全新的界定。比如，王阳明对“格物”这个概念的推敲和重新界定，就是他对儒学的一大贡献。
第二：体验式阅读法
不是所有的书都适合用逻辑的方法来阅读。有些人读学术类的书读多了，拿到一本书就找概念、说本质，只要他认为书中没有合乎逻辑的东西，就觉得那本书不行。
这是不对的。艺术类的书，本身没什么逻辑可言，它是一种情感的抒发和美的传递。虽然在本质上，每一篇文章或一本书都有一个核心主题，但是具体内容之间，有时候不会有太大的逻辑联系。阅读这样的书，你必须放下自己的想法，进入书本中去，仔细的体会作者的思想，情感，以及其中的趣味。也就是现在所谓的沉浸式的读书法。
第三：玄思阅读法
所谓玄思，其实可以理解为哲思。对于一些比较难以理解的内容，有时候可以从整体去理解部分，有时候可以从部分去理解全体。朱熹也说：对于一些晦涩难懂的书，有些时候需要从几句关键的话中找突破口，只要找到了突破口，全书的意思就都能理解。
也就是说，有些内容不适合完整系统的阅读，你越是要完整系统的去读，越是读不通。换一个角度，把书从头到尾翻一遍，看有没有能理解的内容，从这些可以理解的内容找突破口，就能顺利的解读整本书。
玄思，还有一种解释，如果抽象的内容无法理解，可以结合具体的物体来进行理解；古代的思想，可以结合今天的社会实际来解读。
书有很多种，阅读的方法也不拘一格。适合的，才是最好的。
在培养孩子的阅读习惯这方面，有些人一直强调要认真的读完一本再看另一本。这当然是好习惯。但是有些书，孩子一时看不懂，如果逼着他从头到尾的看，孩子就会产生厌烦心理，进而不喜欢读书。在孩子身上，我们也要灵活处理，一些不是特别重要的书，或者一些有难度的书，可以让他先翻一翻，翻多了，自然就懂了。简单的说，不是任何时候都需要系统，零散的知识点，更能帮助孩子拓展视野。
