何为夫？何为妻？何为夫妻？夫妻，不过一碗饭的情谊，一张榻的情怀，好的夫妻关系，共享一碗饭，共睡一张塌。
所谓夫——当是遇事不慌，总冲锋在前，为妻遮风挡雨，免妻苦，免妻累，让妻有枝可依，有家可归。
所谓妻——当是指南针，当是助跑器，为家庭共同目标坚守，共同发力，总是动力满满。
所谓夫妻——当是福共享，难共当，互相理解，彼此扶持；在方寸夫妻间，更是能够最大限度自由自在地做自己，不丢兴趣爱好，不失原则底线，携手并进，两情相悦，共同成长；你优秀，我也不差，势均力敌，举案齐眉，愿共享一碗饭，共睡一张塌的情谊。
俗话说：家和万事兴，和气才能生财，如果夫妻两人整天总是吵吵闹闹，家里就变成了情绪的爆发场，而人在情绪激动的时候，难免口不择言，行为失当，口出恶言伤人心，行为暴躁毁物品，致使关系破裂，物品损坏，实在得不偿失。
夫妻相处，应当遇事多商量，互相尊重，共同协商；愿意站在对方的角度去感知一杯水的温度，多换位思考，不用自己的标准去要求对方，允许对方做自己，保持和而不同；出现争吵，情绪爆发的时候，懂得克制和退让，这样夫妻关系才会越发和睦，两个人拧成一股绳，汇成一条心，其力才可断金。
近些年来，家庭作业、家校沟通群已经成为引发家校矛盾的重要诱因之一，关于家庭和学校的关系，有一个彪悍的比喻：孩子是毛坯房，家长是业主，老师是装修师傅！即孩子，是全家倾注几十年积蓄购买的一套房子，老师，就是父母请的装修师傅，这房子的所有权在于父母，装修得好，父母住几十年，舒心放心有面子，装修师傅，把房子装好，也是责任所在。
家庭和学校是合作关系，而非对抗对立关系，很多时候，学校教育是对家庭教育问题的呈现，如果孩子在学校出现了某些不当行为问题或状况，不是孩子去了学校才产生了这些问题，是本来在家庭中就存在该类问题，学校只不过是问题爆发的大教场而已。
家校共育不是挂在口头的一句空话，多和老师沟通，父母能了解娃在学校的日常，老师能了解娃在家里的日常，了解才能理解娃的成长轨迹，面对问题，才会有更好更得当的应对措施，家校共育，才能合作共赢，合力把毛坯房装修成彼此期望满意的精装房。
大量事实证明 ，亲子关系从孩子出生的婴幼儿时期就对孩子产生着至关重要的影响，对培养孩子的性格、人际交往、价值观等都有着非常重要的促进作用。良好和谐的亲子关系为儿童健康发展创造和谐的氛围，而不良的亲子关系会对青少年的成长造成难以弥补的心灵伤害。
而育儿的本质就是维护一段亲子关系，美国著名亲子沟通专家、“平和式教养法”创始人劳拉·马卡姆博士说过一句话，我深深认同——育儿中要把80%的力气，花在搞好亲子关系上。
现实生活里，很多父母在养育孩子的过程中，遇到问题，情绪先行，往往会对孩子进行语言暴力，甚至是肢体暴力，给孩子身心造成难以消除的伤痕。
想要收获良好和谐的亲子关系，父母需要平和的心态、稳定的情绪、正确的育儿观念及合适的教育方法，在孩子遇到困难，爆发情绪的时候，心态平和地去感知孩子情绪，接纳孩子的情绪，慢慢疏导化解孩子的情绪，帮助孩子一同找寻解决问题的方法，越温和，越有力。
而要收获和睦和顺的夫妻关系、合作共赢的家校关系、双向养育的亲子关系，真正达此安和境地，最主要的是自己内在要能平，心能平，才有和可言；心不平，则一切对立、仇恨因而生焉。
“和”是一种文化，也是一种价值观念。面对冲突和争执，不忘“和”的大气，才能化干戈为玉帛，做好眼前事；无论家庭还是学校，都需要一团“和”气，才能和谐共生；也需要“和”而不同，才能进步创新。愿我们常怀和睦之心，做玲珑剔透之人。
Wetalk众语国际倡导人与自然，和谐共生；人与人类，和而不同；人与自己，知行合一；时间空间，合在当下；读书劝学，和合为贵，致力于将国学文化智慧以更浅显易懂的方式传播给大众，为中华文化繁荣贡献一份自己的力量。
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