幼儿园的孩子只要坚持做以下五件事，不用上任何辅导班，到了小学自然名列前茅。我们家，坚持用这五个方法，现在孩子三年级每次考试都是年级前三，那今天我把这五个方法分享给你，你回去照着做就可以。第一个：认字
我们说识字它是语文的基础，而语文是所有学科的基础，对于认字少的孩子，将来上一年级最吃亏的就是看不懂题，看不懂老师的板书，而那些识字量大的孩子，早早的就能自主完成作业。那针对于怎么去识字呢？我有三个建议，这个建议生活中认字，你带孩子走到哪看到哪，看到什么字就可以只给他看，比如说我们家里外面的广告牌以及我们宣传栏上的大字都可以只给孩子看，这叫增加孩子的识字兴趣，那么第二点就是绘本封面认知，这个方法会大大的提高孩子认知的成就感，任一本封面，他以为自己认了一本书，一本一本类过去，孩子的成就感会非常高。第二个:多阅读
我们说如果从小没有养成阅读习惯，一二年级孩子的语文成绩还能跟得上，但是到了三年级就会出现滑式下降，为什么？因为没有大量阅读的铺垫，他对文字的理解、感受和认知都会弱很多，甚至没有对文字的想象和逻辑分析能力，所以你会发现孩子语文成绩到了三年级，阅读理解作文纠纷很严重。那怎么去培养孩子的阅读能力呢？我给你两个建议，第一，每天坚持亲子共读30分钟，那以他感兴趣的绘本为主，目的就是让他爱上读书。第二，每天坚持熏听古诗词30分钟，我们说幼儿园三年的时间，你每天给他坚持熏听古诗词，到了小学必背古诗文，脱口而出我们家。自己船头和车上放的都是古诗词，通勤录上和睡前半小时我都会给他打开熏听半小时古诗词，但孩子感受古诗文的美，以及潜移默化当中，把小学必背古诗词给记了。第三个:多练手
上了小学后，我们会发现孩子写字写的东倒西歪，写的特别的大，大到田字格都装不下，但是最可怕的是写的太慢了，而小学要进入到考试，考试当中你一旦写的慢，你就做不完试卷，所以你成绩自然不好。那怎么去在幼儿园阶段去训练孩子的写字呢？我们叫做多练手。对于写字为什么孩子写不好，说白了就是没力，写字是要费力的，我写不好，控制不兹笔，诶，写的慢。所以我们要去训练孩子的控笔和运笔能力。怎么训练？我也给你两点建议，第一个就是多练手，多去锻炼他手部精细动作。那这时候我们可以多给他用夹子和筷子去夹豆子、夹花生。这其实就是利用它的两指甲、三指甲为书写握笔做基础。第二个就是可以买一些练习控笔运笔练习册。进入到中班以后的孩子可以每天坚持十分钟进行控笔运笔练习。为日后的书写做铺垫。第四个:训练专注力
专注力对于学习有多重要不用强调了。怎么去训练孩子的专注力呢？我给三点建议。第一个就是不打扰孩子。在专注一件事情、专注吃饭、专注玩游戏的时候都不要打扰，让他沉浸其中。第二个我们在两岁左右可以引进拼读拼图时训练专注力的智力游戏。第三个舒尔特方格，我们说线下几万的专注力课程用的就是舒尔特方格训练，它是目前世界上公认的最科学也就是最有效的专注力训练方法，而这个完全没有必要花钱去报线下机构，一支笔、一张A4纸，在家就能帮咱们孩子练起来。第五个:培养时间观念
我们说幼升小的孩子最吃亏的就是没有时间概念，所以考试的时候他总写不完，那这时候我们应该怎么去培养孩子的时间观念呢？其实日常生活中家长可以做三个引导。这个引导就是让孩子看见时间。时间是看不见摸不着的，所以我们都不知道时间在哪里流逝了。买一个小小的沙漏给孩子随身携带，沙子流逝的过程就是时间流逝的过程。这叫看见时间。第二个建议叫感受时间。时间到底有多长？五分钟、十分钟、15分钟我们都感觉不到，那这时候怎么去让孩子感受呢？平时生活中指令要清晰，十分钟刷完牙、15分钟看完电视、30分钟吃完饭，这叫指令清晰。下完清晰的指令后，我们给孩子旁边办一个闹钟，15分钟到了叮铃铃，30分钟到了叮铃铃，让孩子感受时间的长度。第三个我们就要培养孩子做计划、列清单的能力，和孩子一起来做计划，我们今天有什么样的计划、完成哪些事，我们把它写下来，完成每件事情，我们预计大概需要有多少时间写在旁边，带孩子做计划，让孩子去跟时间赛跑，我跑步跑得赢时间，能不能在规定的时间内完成我自己的计划，这会增强孩子对时间的掌控感和掌控时间的乐趣。好啦，暂时想到的就只有这么多。另外附上我自己用的1-6年级好习惯培养时间表！
我们说识字它是语文的基础，而语文是所有学科的基础，对于认字少的孩子，将来上一年级最吃亏的就是看不懂题，看不懂老师的板书，而那些识字量大的孩子，早早的就能自主完成作业。那针对于怎么去识字呢？我有三个建议，这个建议生活中认字，你带孩子走到哪看到哪，看到什么字就可以只给他看，比如说我们家里外面的广告牌以及我们宣传栏上的大字都可以只给孩子看，这叫增加孩子的识字兴趣，那么第二点就是绘本封面认知，这个方法会大大的提高孩子认知的成就感，任一本封面，他以为自己认了一本书，一本一本类过去，孩子的成就感会非常高。第二个:多阅读
我们说如果从小没有养成阅读习惯，一二年级孩子的语文成绩还能跟得上，但是到了三年级就会出现滑式下降，为什么？因为没有大量阅读的铺垫，他对文字的理解、感受和认知都会弱很多，甚至没有对文字的想象和逻辑分析能力，所以你会发现孩子语文成绩到了三年级，阅读理解作文纠纷很严重。那怎么去培养孩子的阅读能力呢？我给你两个建议，第一，每天坚持亲子共读30分钟，那以他感兴趣的绘本为主，目的就是让他爱上读书。第二，每天坚持熏听古诗词30分钟，我们说幼儿园三年的时间，你每天给他坚持熏听古诗词，到了小学必背古诗文，脱口而出我们家。自己船头和车上放的都是古诗词，通勤录上和睡前半小时我都会给他打开熏听半小时古诗词，但孩子感受古诗文的美，以及潜移默化当中，把小学必背古诗词给记了。第三个:多练手
上了小学后，我们会发现孩子写字写的东倒西歪，写的特别的大，大到田字格都装不下，但是最可怕的是写的太慢了，而小学要进入到考试，考试当中你一旦写的慢，你就做不完试卷，所以你成绩自然不好。那怎么去在幼儿园阶段去训练孩子的写字呢？我们叫做多练手。对于写字为什么孩子写不好，说白了就是没力，写字是要费力的，我写不好，控制不兹笔，诶，写的慢。所以我们要去训练孩子的控笔和运笔能力。怎么训练？我也给你两点建议，第一个就是多练手，多去锻炼他手部精细动作。那这时候我们可以多给他用夹子和筷子去夹豆子、夹花生。这其实就是利用它的两指甲、三指甲为书写握笔做基础。第二个就是可以买一些练习控笔运笔练习册。进入到中班以后的孩子可以每天坚持十分钟进行控笔运笔练习。为日后的书写做铺垫。第四个:训练专注力
专注力对于学习有多重要不用强调了。怎么去训练孩子的专注力呢？我给三点建议。第一个就是不打扰孩子。在专注一件事情、专注吃饭、专注玩游戏的时候都不要打扰，让他沉浸其中。第二个我们在两岁左右可以引进拼读拼图时训练专注力的智力游戏。第三个舒尔特方格，我们说线下几万的专注力课程用的就是舒尔特方格训练，它是目前世界上公认的最科学也就是最有效的专注力训练方法，而这个完全没有必要花钱去报线下机构，一支笔、一张A4纸，在家就能帮咱们孩子练起来。第五个:培养时间观念
我们说幼升小的孩子最吃亏的就是没有时间概念，所以考试的时候他总写不完，那这时候我们应该怎么去培养孩子的时间观念呢？其实日常生活中家长可以做三个引导。这个引导就是让孩子看见时间。时间是看不见摸不着的，所以我们都不知道时间在哪里流逝了。买一个小小的沙漏给孩子随身携带，沙子流逝的过程就是时间流逝的过程。这叫看见时间。第二个建议叫感受时间。时间到底有多长？五分钟、十分钟、15分钟我们都感觉不到，那这时候怎么去让孩子感受呢？平时生活中指令要清晰，十分钟刷完牙、15分钟看完电视、30分钟吃完饭，这叫指令清晰。下完清晰的指令后，我们给孩子旁边办一个闹钟，15分钟到了叮铃铃，30分钟到了叮铃铃，让孩子感受时间的长度。第三个我们就要培养孩子做计划、列清单的能力，和孩子一起来做计划，我们今天有什么样的计划、完成哪些事，我们把它写下来，完成每件事情，我们预计大概需要有多少时间写在旁边，带孩子做计划，让孩子去跟时间赛跑，我跑步跑得赢时间，能不能在规定的时间内完成我自己的计划，这会增强孩子对时间的掌控感和掌控时间的乐趣。好啦，暂时想到的就只有这么多。另外附上我自己用的1-6年级好习惯培养时间表！
