我女儿小学六年级开始学羽毛球，兴趣浓厚，但升入高中以后，因在异乡，人生地不熟，功课又紧就暂停了，上高二时，跟我商量还想继续打球，每星期一小时，我想了想，同意了。
因为每到周末她都有睡懒觉的习惯，而且是必保睡得中午才起床，所以，我的条件是想打球就不能睡懒觉，想睡懒觉就不能打球，二选一，你自己决定。我女儿咬咬牙还是选择打球，我也言出必行，从不因打球浪费时间跟她磨叽。
第二，随着高考临近，孩子们月月考，周周考，甚至天天考，成绩不论高低好坏，压力都比较大，又正直青春期，敏感叛逆，如果能和父母沟通良好还可以减轻些压力，如果不愿与父母沟通，我们越望子成龙心切，恐怕会越适得其反，如果这个时候尊重她们个人兴趣爱好，无疑是给他们找到一个极好的宣泄口，对高考复习作用利大于弊。
我女儿今年大三，打球不仅是她大学期间重要活动之一，也是她锻炼身体结识朋友的重要渠道。
我们国家现有阶段，分数决定一切这个事实暂时是不会改变的，而分数的高低是由一个孩子的学习能力来决定的，学习能力决不只指单独哪科学得好，而是指不论你想学哪一科，哪一领域都可以轻松自如，所以说那些状元学霸极少有偏科现象。
那如何培养学习能力，就是从感兴趣的事情入手，从其中找到乐趣，找到方法，找到灵感，然后触类旁通，一通百通。
在培养孩子各种兴趣爱好中，音乐其实是最佳手段，大科学家爱因斯坦的专业是理论物理学，但他也同时有极高的音乐修养和非凡的音乐造诣，他曾说过，他是通过直觉发现运动体的光学原理，这种直感的源泉就是音乐。
所以，一个孩子在高二阶段还能持之以恒坚持小提琴学习其实是非常值得恭喜祝贺的。
