艾达和女儿弗洛拉
因为平凡，即使有着过人的音乐天赋和不俗的家庭背景，她也得因为生活嫁给一个只想赚钱、不关心精神生活的陌生男人；因为平凡，无法反抗丈夫不经同意用自己的钢琴去换土地，也被迫接受上门教琴的任务；因为平凡，不能抗拒根本不想学琴的男人提出的以身体换钢琴的要求；因为平凡，在钢琴终于物归原主时，她按捺不住*澎湃冲向男人家里；因为平凡，像一件物品，从父亲手里交到丈夫手里，再从丈夫手里交到情人手里；因为平凡，本想与钢琴一起长眠深海的她，于绝境萌发求生意志；因为平凡，埋葬钢琴与一部分自我之后，她选择拥抱世俗，甘心教授钢琴，认真练习说话。
艾达和贝恩斯生活在一起
艾达的平凡，缘于她是个地地道道的女人。因为被爱，因为情欲，她选择了贝恩斯。她所求的不过是一个愿意尊重她、聆听她的丈夫和有钢琴的日子。
斯图尔特和贝恩斯本质上是一类人，他们对艾达的爱，一个以占有为前提，一个以*为前提。贝恩斯比斯图尔特幸运，他早就听懂了艾达的琴音，读懂了她的心声。更关键的是，他先于斯图尔特开发了艾达的情欲，卸下了她心中的枷锁。
斯图尔特起初完全忽略钢琴之于艾达的意义，在挽救婚姻的过程中，慢慢明白了艾达的心意，他清楚自己无法使妻子回心转意，选择了放手和成全。
认真说来，这部影片的确不是讲爱情的，这是一部剖析情欲的影片，而这也是影片的精髓。艾达爱上贝恩斯， 和王佳芝爱上易先生，是一个道理。
因爱而性，和因性而爱，看重精神世界，迷恋感官快乐，本质上也没有高低之分。凡人不难为自己，也不伤害别人，就已经足够。
对于爱情，有些人不屑一顾，有些人追逐一生，有些人认为它可以与肉体分离，有些人认为它源于肉体，有些人觉得它如明月皎洁，有些人觉得它全是胡扯……
如果一部影片和《色戒》《包法利夫人》《漂亮朋友》一样，只是展现某一个时空可能发生过的某一件事，只是呈现某一类人的某一种生活状态，不是为了表现爱情，不是为了表现真善美，只是表现人性的无奈，甚至愚蠢、贪婪、无耻，能起到令人省思的作用，而且具备很强的观赏性，那就是一部优秀的电影了。
看完《钢琴课》，你可能觉得观影体验并不愉快，你也不会喜欢三个主角中的任何一个，但肯定无法否认这个故事的现实性。
03 技巧：多重意象、隐喻的绝妙运用
弗洛拉
导演很懂得用场景和环境来讲故事，多重意象和隐喻的巧妙运用，为这部影片增色不少。
1. 蓝胡子，斯图尔特，斧头，琴键《钢琴课》里出现了两次《蓝胡子》，是一个重要的隐喻。
第一次出现在艾达同意和贝恩斯进行交易之后。镜头一转，斯图尔特与朋友、佣人在家准备音乐剧衣饰，他的朋友和女佣排练《蓝胡子》的高潮情节——*妻。
排练《蓝胡子》
第二次出现在贝恩斯以5个琴键为交换条件，要求艾达和他躺在一起之后。弗洛拉和女佣参演了音乐剧《蓝胡子》，斯图尔特和艾达盛装出席观看音乐剧。电影浓墨重彩地展现了《蓝胡子》的*妻情节。
