艾萨克·阿西莫夫（1920年—1992年），美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家。美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他还被誉为“百科全书式的科普作家”、“这个时代的伟大阐释者”和“有史以来最杰出的科学教育家”。
其文学成就：曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。他一生出版了近500部著作，内容涉及自然科学社会科学和文学艺术等多个领域。
(三)课文的学习。
本篇自读课文需要解决的重点是：未来的上学方式和今天有什么不同？难点是未来的学习生活还有可能是什么样的？让我们带着这两个问题读文并进行学习。
1.默读课文。梳理文章主要内容想想课文写的是一件什么事？
主要内容：本文记叙了托米和玛琪围绕一本纸质书展开的对话，对未来的上学方式和今天的上学方式进行了对比和描述。
2.迅速浏览课文，梳理文章内容。
第一部分（1—25自然段）：写托米和玛琪围绕一本旧书展开了对话，玛琪不断提问，托米不断地解答，玛琪了解了老式学校后心理上也有了变化。
第二部分（26—30自然段）：写玛琪在自己对着屏幕上课的时候，心里还想象着过去的学生在学校的生活，并对此充满向往。
找一找未来的上学方式和今天的上学方式有何不同，并完成对表格的填写。
杜du老师来指导：
同学们看到这个表格。首先来解读表格，带着问题去书中找寻答案，边读边用笔圈画关键词语。
“那时候”就是课文中的老式学校，学习的地点：有专门的学校；授课老师：(第14自然段)老师是真人；学习模式：年龄相当的孩子学一样的功课；学习氛围：一起学习，互相帮助，互相讨论。
