个人背景
吉林省某大学，日语专业。
时间线
2020年11月通过笔试，
2021年1月通过面试。
笔试单科成绩两年有效。报考“*日语”、“*俄语”、“*心理健康教育”3科考生，该类别笔试科目一、科目二合格即可进行面试报名。
普通话：二级乙等以上。
报考条件：应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。
考试方式
笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。
面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。
笔试：
我用的综合知识与能力。
笔试的报名费是每科70元。满分150分，、70分能过。正所谓分不在高，能过就行。
我报了两次笔试，第一次报了高中语文，和科目一综合素质，以及科目二教育知识与能力。因为在准备考研，完全没顾上教资。考试前一晚，背了俩小时要点，第二天提溜着包就去考试了。可想而知，教育知识与能力打了水漂。因为笔试成绩保留两年，第二次考试，我就只报考了科目二。在这里提醒大家，一定要重视科目二，背诵和记忆很重要。科目二的准备，前后大概有半个月，每天跟着知点学派一对一的课程，每天一个章节，并且做笔记，最第二天最好复习前一天的内容。我习惯于在上课，下课，吃饭等途中的时间戴耳机手机播放学过的课程。片刻零碎的时间可以重复记忆。但并不适合听和看新的未学过的课程。最好每天花集中的可以专注的时间学习大片新知识。科目二，难点在于，知识点多，跨度广，但可以分模块记忆。跟着老师们总结出来的口诀，最好反复记忆，口诀里的每个字代表的意思，考前一两天可以拿张纸，按照口诀自己默写要点。字母站上有很多老师和资源，推荐寻找关键字收藏学习。
所有课程学完以后，考前最好拿APP练习真题，一两套即可，掐个表，让自己熟悉正式的卷子，练手是有必要的。
笔试考场可以选择工作或者学校的地方就近报考。但吉林省只有长春可以面试日语，并且需要现场确认，所以为了省点不必要的路费酒店费，我选择了回老家面试，当然要确认你户籍地的考场需不需要现场确认。网上确认就很方便。
正式考试
考试前紧张非常非常正常，不紧张只有两种情况，一种是整本书都烂熟于心，倒背如流，还有一种是完全没看书，纯粹去做一套真题的。所以如果昨天睡得不是太好，也不太要紧，因为咖啡真的有用。（仅以本人来说）
时间管够，只要中途别睡着。做题学会取舍。
如果是考两科的同学，而且像我一样，不想花额外的时间去寻找餐馆，并且不想踩雷的同学，最好带上干粮（可即食的面包牛奶饼干咖啡等），如果路程稍远的话，公交车的堵车时间也要计算在内，记得提前一点。另外，晕车药是个好东西。
其他身份证准考证签字笔等老生长谈就不做赘述了。
面试
通过十一月的笔试后，着手准备面试。前后一个月准备时间。好在我是第二天的考生，偷来一天。提前一个月，系统捋一捋自己的语法。因为高中日语考的最多是语法，单词。其次是阅读，听力和写作。推荐字母站上的胡老师讲的语法，讲得很好，清晰明了，虽然发音不是特别地道。直接搜关键词即可。除了看语法，熟悉讲课的流程之外，还要多多自己练习。可以录像，将自己讲课哪里卡壳，讲课时，假装下面有同学和你互动，忘词了可以叫人起来回答问题，还有多说一些「はい、よくできました。」「はい、ありがとう。」「いいね。座ってください。」等等。但是，语法和实际的要讲的内容是很重要的。建议拿N2-N1的书多多练习。此外，学会几种导入课程的方法也很重要。比如，假装拿事先准备的PPT导入，图片，比较熟悉的动漫，日文歌曲，日剧片段等都可以。也可以提问，和学生互动交谈最后导入今天要讲的主题。
服装方面，自然大方即可，我穿的是黑色大棉袄，黑色打底袜和马丁靴。头发最好马尾，显得利落，最好淡妆。
江西省高中日语教资考试不需要现场确认，只要时间排的开，户籍在江西即可考试，考场只有在南昌市的江西科技大学（枫林校区）。
我的准考证上写的考试进场时间是中午12.45-1.00.但并不是切确的考试时间。一月还是冬天报考的同学要做足一天奔波的准备。因为人数太多，考试进行缓慢，最后出考场已经是下午三四点了。不要来太早，太早没有地方坐，只能干等。还是要带好充足的水和干粮，因为对周边的餐馆不熟悉，校园里食堂也很有可能需要刷卡才能点。十一点半排队进考场，十二点半到教室，将手机和包寄存，工作人员会给号码牌。之后进入候考室，工作人员会全程引领，保持体力跟上就行。漫长的等待后，进入考场。开始进行结构化答辩。我的题目是，如果你在上课，有两个同学在课上嬉笑，而此时，教导主任经过你会怎么做？第二个是，学生家长对年轻老师不信任，你会怎么做？我抽到的题目大致讲的是「日本社会の同質性」语法要求讲「であればあるほど」。以及翻译和理解文章里的一个句子。「よろしく」。最后时间到了，老师喊停。老师要求我在课上举几个例子，现场将「であればあるほど」的语法，接续，怎么用说明一下，并且造句。之后擦完黑板，道谢，出门，叫下一位同学进来。
教师资格证不是选拔考试，不是择优录取，只要老师考察你能否成为日语教师的所必须的基础能力和基本素质。毕竟在成为真正一名教师之前，我们还有很长的路要走。
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