句型也差不多就是初级绘本上这些。
那难在哪儿呢？
难在讲语法的方式，太累赘，太复杂，没必要的复杂。
想象一下外国人学中文。
“你吃饭了吗？” 这句最简单的。
从句法角度给老外讲，能讲出一大堆：
这个句子是一个疑问句；
属于疑问句中的“是非问句”；
一般以“是/不是” 来回答；
动词 “了”， 强调动作的完成，同时使动作的主体自然而然的进入动作完成之后的状态...
这样学中文，外国人也很崩溃！
小学英语讲语法就有点类似这样，太早引入了他们这个年龄理解起来很困难的句法概念。
而且不是必要的。
咱们就告诉他，“你吃了吗？”是啥意思。
人称，可以换成：
他吃了吗？
她吃了吗？
他们吃了吗？
你们吃了吗？
动作，可以换成：
你起床了吗？
你写作业了吗？
你看新闻了吗？
你洗澡了吗？
大量造句，各种不同的情景中造句，也能学会，能用对。
不知道 “了” 这个字强调动作的完成, 同时使动作的主体自然而然的进入动作完成之后的状态”，也不影响说对句子。
语法很重要，它是一个规则体系，但是应该充分考虑年龄。
不同年龄用不同方式来学。
对小孩子们来说，最简单的方式是：
用句型的方式学语法，然后做替换。
举个例子。
我们要学这个句子：
-I have got a big nose/ small eyes.（我有一个大鼻子/一双小眼睛）”
第一步：
用图片理解这两个句子是什么意思。
第二步：
把这个句型本身练熟练。
我们把I have got...当成一个固定公式，挖空练。
I have 什么？I have got.
