“因为每所学校的办学条件、风格、个性是不同的，所以，我们期待看到富有校本特色、彰显学校印记的‘游考’方式，而不是‘齐步地走’‘同样地做’。”相关负责人介绍，最令人欣喜的是，今年，参与“游考”评价的学校明显增多，且都在努力追求校本特质，为“活教育”思想的深度落实贡献力量。
近日，重华小学迎来第五届趣味游考活动。本次游考活动中，学校将现代化教育设备融入游考环节，通过情景创设、师生互动等模式，探索大数据分析下“多科融合、立德树人”的智慧教育。
游考分语文、数学、体育、音乐、美术、道德与法治六大模块，十二个考点。孩子们穿戴班主任精心准备的服装和头饰，由高年级巡考官带着一、二年级的孩子们穿行在学校精心布置的游考空间，一边玩着平板，一边做着游戏，通过大数据分析快乐地完成了期末检测。
重华小学相关负责人表示，学校正在积极探索“多科融合、立德树人”的现代化智慧教育模式，希望通过轻松愉快地游考等模式，把课本知识与现实生活有机结合，利用大数据分析更全面、更客观地展示出孩子的进步与成长，为打造孝慧重华、生态重华、品质重华而砥砺奋进。
无独有偶，盖北镇小的“快乐石榴籽，盖小共成长”游考活动中，教师们也充分运用现代化技术手段，通过测前数字化命题，测中平板运用，测后数据分析等一系列的途径，让学生分享“智慧教育”红利，在活动中智慧成长。
