全校的孩子们欢呼雀跃着，看着校长背起一个孩子在操场上奔跑。孩子们簇拥在校长身边，跟着奔跑、鼓掌、欢笑，热烈高涨的气氛如同一瓶被摇晃过的可乐，带着甜爽的味道传递进每个人心里。这是孩子们最开心的时刻！这是宜昌市金东方小学的“悦读节”现场！
校长背悦读冠军
宜昌市金东方小学以“会求知、会规划、会交往，有规则、有韧性、有担当的时代新人”为育人目标，致力于开展特色阅读，让书香弥漫校园。目前已完成“第一个十年，培养一群爱阅读的孩子”，接下来，学校正在向着“第二个十年，培养一群会阅读的孩子”的目标前行，让金小的孩子成为同龄人中最爱阅读、最会阅读的群体。
从阅读到爱读，带孩子品尝读书的滋味
学校把阅读划分为三个阶段。第一个阶段是海量阅读，激发兴趣。第二个阶段是质量阅读，培养习惯。第三个阶段是深度阅读，发展能力。
每日阅读
学校要求孩子们在六年内阅读一千万字，保证孩子们有充足的在校阅读时间。为了达到这个目标，学校开展了每天、每周、每月、每年的阅读和评比活动，让孩子们从阅读中得到快乐，收获成长，分享美好，感受成功。
学校对学生的阅读书目也进行了修订。每个年级都有十本必读书、十本选读书。每月读完一本必读书后，学校会定期对孩子们的读书情况进行“认证”，每月选出一个阅读冠军。
阅读认证，师生共话必读书
那怎么认证呢？就是把阅读成果进行量化。学校为每个孩子发放了一个记录着所有必读和选读书目的“阅读存折”，由部分老师和优秀的学生当“认证官”，通过和认证官交流获取阅读积分完成“阅读认证”。一本书满分是20积分，一年获得200积分的话，就可以升级为金小的“悦读少年”。这种“盖章认证”的方式充分调动了孩子们的阅读积极性。
