这孩子真的有体育天赋，练习了两年，就代表学校参加省上比赛拿到很好的名次，后来就以体育生的名义被一个挺好的高中录取了。
不是每个孩子都能成为学霸，我们要承认孩子之间是有差异的，但我们要相信每个孩子都有自己的天赋和特长。找出孩子的优势，把这种优势发挥出来就很好了，中国14亿人，不缺人，但缺的是各个领域的突出人才。
每个孩子的未来都有无限的可能，我们家长要善于去发现它，去培养孩子的兴趣爱好，让孩子把自己的特长发挥出来，从而变得更自信。
五、关系法则一个朋友的孩子其他各科成绩基本都快接近满分，可就是英语怎么学都只能考个个位数的成绩。
朋友非常着急，如果不把英语短板补上，孩子可能就和好学校无缘了。
后来经过多次沟通，才明白原来在孩子刚上初中时，因为英语作业没做完，老师让孩子把作业罚抄100遍，孩子没有抄完，老师又当着全班孩子的面批评了这孩子。
从此以后孩子就对老师有了抵触情绪，也渐渐不爱学习英语了，英语课上经常做其他课作业，或者睡觉。
好关系带来好成绩，这话是真的。在学校，如果孩子和老师的关系出现了问题，孩子对哪一科老师有了情绪，那大概率这一科的成绩就不会好。
五种关系，即师生关系、亲子关系、同学关系、科目关系、学校关系，直接影响孩子的成绩。
家长要想尽办法帮助孩子搞好老师、同学、科目之间、学校等方面的关系，同时也要和孩子保持良好的亲子关系，才能助力孩子成长。
榜样对于孩子的成长是相当重要，尤其是正处在青春期的中学生。
在学校，要让孩子多和爱学习、成绩好的孩子在一起，多学习其他孩子身上的长处，跟着这些好的榜样，也能带动孩子学习的热情。
在家里，家长是孩子的第 一 任老师，家长是孩子的榜样。所以我们家长也要随时学习，提升自己。别在孩子学习的时候刷手机，可以陪着孩子一起学习，也可以设定一个家庭共读时间，和孩子一起读书。
让孩子看到家长学习的身影，孩子受到鼓舞也会更加努力。
每个孩子都有天生的探索欲，都有掌握新知识的内在动机，每个孩子也都想成为好孩子。只是在孩子成长中，或许有的教育方式出了些问题，让孩子对学习产生了厌烦心理。
所以，当孩子出现厌学心理时，家长没不要着急，更不要训斥孩子，试着改变教育的方法，试着走进孩子的内心，了解孩子厌学的原因，然后和孩子一起去克服当下的困难，重拾学习的热情。
