教师资格证通过率最低的科目二该怎么突破？大题该怎么准备？
教师资格证通过率最低的是科目二《中学教育知识与能力》，一般150分的卷子至少要考到90分，最后才能确保自己大概率通过科目二的考试。
科目二的知识体系非常繁杂，就题型来看，包括21道单选（42分），4道辨析题（32分）、4道简答题（40分）、2道材料分析题（36分），总计是150分。和科目一不同的是，科目二你必须要有硬实力，必须是真的背过，不然很难通过呀，因为有超过100分的题目都是需要你背诵的。而且选择题大部分人只能拿个30分不到，要想考到90分，后面的主观题你要至少拿到60分以上，这个难度还是不小的。
一、单选题怎么回答？
由于我们考的是教师资格证，而且这一部分又是涉及中学生教学和中学生心理的，因此选项中可按照“人”“学生”“教师”“学校”的优先级进行选择。涉及到高大上的概念，例如“创新”等词，被选中的概率也很大。总之，遇到不会的选择题，优选“高大上”的概念。
单选题其实也是有分布特征的，一般情况下ABCD是分布均匀的，而且连续三个选项大概率不会选一样的。
二、辨析题怎么答
辨析题的分值不小，一题高达8分，如果判断错误，直接没分了。辨析题如果你能判断正确，一般情况下是能够拿到3分的（判断正误 观点展示）。如果你解释比较勉强，但是也算说到点子上了，那么也是能够拿到2分，所以一般情况下，如果你能判断正确，也能吧观点阐释的比较清楚，那么就能拿到20分。
下面是2022年上半年教资考生辨析题原题，小博我给出了答案参考。
三、简答题预测和作答
简答题的知识体系非常繁杂，毫不夸张地说，简答题直接影响你能不能过。
有一些点是比较常考的，例如“五育的实施途径”“如何培养学生的学习动机”“八大教学原则和十三个教学方法”“个体身心发展的一般规律”“德育的九大原则与方法”，这些题目甚至后面的材料分析题也可以作答。接下来先给出一些参考，也就是书本上的原理方便大家背诵：
（一）“八大教学原则”是指直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、科学性与思想性相结合原则、量力性原则；我们可以惊讶地发现，这个其实和科目一里面的教育观、教师观和学生观是符合的。其中“科学性与思想性相结合”的原则一般是比较高阶的教学原则了，其实最常考到的是循序渐进、因材施教、理论联系实际和巩固性原则。
（二）“十三个教学方法”是指讲授法、谈话法、读书指导法、讨论法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习作业法、自主学习法、探究学习法、合作学习法。
（三）“个体身心发展的一般规律”是指发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。这个其实选择题里面也考的多，顺序性强调不能揠苗助长，阶段性是学制设置的依据，不平衡性决定了发展的关键期和最佳期，互补性认为人的身心会有互补关系，个别差异性体现要因材施教。
（四）“德育的九大原则”是指导向性原则、疏导性原则、知行统一原则、正面教育原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、集体教育原则、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则；我们可以发现，只要答“因材施教”，一般或多或少都能拿到分数。
（五）“德育的方法”是指说服、榜样师范、利用群体约定、价值辨析、品德评价、锻炼法、陶冶法、个人休养法等；
其实在我看来，遇到措施类和因素类题目可以从家庭、学生、学校（老师）、社会、自身这几个维度进行作答，也就是从外部因素和内部因素角度作答。
具体可以从（1）建立良好师生关系，帮助学生建立良好心理准备状态；（2）强化教学作用，有目的培养；（3）在实践活动中培养；（4）寻求社会合力，形成教育一致性与连贯性；（5）优化评价体系等角度进行作答，这也是目前较为主流的答题方法，要求学生的思维发散。
也有其他老师提到，如果遇到步骤类题目，是可以通过确定课题、方案确立、实施方案、评价和报告等角度进行答题的，更大维度是可以从事前、事中和事后角度进行作答；
遇到教师行为类模板可以用的模板是：第一，尊重和了解某事物特点；第二，创设环境；第三是加强学生自信心和训练；第四是给学生鼓励。这个模板的第一和第二点是从老师自身角度着手的，第三和第四点是从学生角度着手的。
四、材料分析题
这一题在小博看来并不是非常难拿分的题目，原因也很简单，因为这36分的材料分析题其实就是一道材料分析题和一道案例分析题。
材料分析题其实一般都会考德育原则和德育方法，概莫能外。
