学生学习的方法与经过

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-15 23:54:32

随着年级的升高,有的家长会发现,小学的时候还对学习有点兴趣的孩子,等到了初中、高中,反而对学习没有了劲头,需要父母强逼着才愿意学上几分钟。在成老师看来,学习缺乏主动性,其实主要是因为学习不得章法,然后努力之后不见成果,自然久而久之,缺乏自信后,对学习自然会产生抵触心理。

学生学习的方法与经过,(1)

提高学生主动学习的积极性,首先要解决当前存在的学习难题。对于章明余来说,在初一的时候,成绩只能排到班里的中游,再加上学习难度加大后,更加对学习没有十分的上心,但是随着慢慢摸索到了方法之后,在接下的两年里,每天都坚持学习10个小时,直接从中游的成绩,一跃到了年级的钱十名,而在总结分享的时候,章明余直言,其实主要是做好这3点。

1、分数要一分分的攒

平时考试的时候,这边粗心一点,那边大意一下,整个卷子就会被扣了几十分,等到最后真正拿到手的分数,却少之又少。对章明余来说,每次看到卷子,一听到老师的讲解就发现题目不难,但是轮到自己做的时候,丢的分数却不少。每次下定决心要多考10分的时候,却总是很难实现,后来章明余发现,是自己过于贪多,而不是脚踏实地。

分数是要一分分的攒,即使看起来只是无关紧要的0.5分,也可能是一个知识点没有掌握。将每次试卷的失分题目整理下来,然后将其中的知识点重点掌握回顾,才能更加稳妥的一分分赚到手。

学生学习的方法与经过,(2)

2、重视上课后20分钟

一堂课45分钟,很多学生只能坚持到前面的25分钟,等到后20分钟的时候,注意力大多无法集中,所以导致上课的效率极低。对于上课时不爱听讲的学生,除了对学习的抵触心理之外,更多的是因为对老师讲课的内容理解不足,导致学习陷入了负面循环。

提高上课时的效率,除了要提高注意力之外,提前预习、为自己设定目标,也是减少走神的有效方法。等到发现自己有些走神的时候,注意提醒自己,还有几分钟下课,暗示自己只需要再坚持10几分钟,这样一来既能减轻心理压力,也能久而久之形成习惯,提高上课效率。

学生学习的方法与经过,(3)

3、写完作业多检查一遍

写作业是很多同学都苦恼的问题,大多数的学生在完成作业后,恨不得再也不要看到书本,但是就是这样的抵触心理,才会导致写作业的作用没有百分之百发挥作用,反而是浪费了时间精力。

除了抄写等机械性作业内容之外,将在做作业过程中遇到的问题,再重新回顾一遍,重新寻找思路,同时还可以顺势回顾课本内容,如果最后还是无法解答,那么就等到第二天老师讲解的时候,重点听讲、解疑答难。

在章明余看来,两年来每天都坚持学习10个小时的作息,而在以上这3个小细节的注重,才能让他找到适合自己的学习方法,提高了学习效率,实现成绩的逆袭。同样的,减少粗心失分也十分重要,而解决方法,不妨点击

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