其次，引导孩子在实践活动中进行自主学习，发挥个人自主性，积极行动进行自主学习，最重要的是实践，去行动。
没有行动，一切都无从谈起。如何做呢？
- 孩子是主角，家长是配角和做辅助。比如，写作业，应该自己完成。但是刚开始有的孩子可能不习惯，家长可以指导孩子如何安排作业时间，看着孩子写几次，慢慢地让孩子独立完成，而且在孩子独立完成后要及时给予表扬。
- 让孩子自己实践。
- 把实践活动的选择权都交给孩子，让孩子成为活动的主人。有关孩子的重大决策要尊重孩子的意见。家庭重大事情让孩子参与并发表意见。
通过充分调动孩子的自主性，让孩子们在学习、生活中都成为自己管理自己，自己教育自己的人，成为教育的主人。
“你每天就知道玩，怎么不知道学习，快点写作业去。”我相信这是很多家长的口头禅。
还有一些家长认为“孩子一玩，心就容易野，不利于集中精神学习”，对孩子的玩经常干涉和限制，担心影响了学习。
其实，玩是孩子的天性，应该说是人的天性，我们很多成年人都喜欢玩。
同时，玩也是孩子健康成长的需要。当孩子的需要得不到满足时，孩子是不可能专心学习的。
只是，对于父母来说，如何帮助孩子控制好时间，使学习、玩耍两不误才是关键。
1、学习和玩互相补充，相互促进
其实，父母不用担心孩子玩会影响学习。
学习与玩是孩子两种互补性活动，相辅相成的。
因为人不是机器，大脑有一定的弹性限度。
有研究表明，人如果能够劳逸结合，科学用脑，其学习效率与时间成正比。
如果脑子超常运动，疲劳轰炸，学习效率与时间成反比。
玩可以放松身心，使脑子得到积极的休息，有利于下一步的学习。
而且，长时间伏案学习，呼吸浅，供氧不足，如果这时能够进行一些身体活动，特别是户外活动，使人得到充分的氧气，脑子就更具活力，学习效率会更高。
2、玩也是学习的一种方式
对于孩子来说，玩也是学习，跟同伴起玩，可以互相学习对方的优点，学习怎样与人相处，提高交往能力，提高解决问题的能力。
有句老话说：“调皮、好动的孩子，聪明。”
有学者说，爱玩的孩子一定是聪明的孩子。
也有一些教育家告诉我们:“孩子的智慧在他的手指尖上。”
玩对发展孩子的智力很有好处。
所以，做为父母，我们要引导孩子在玩中学，在学中玩，是非常重要的。
