2、检查作业，查缺补漏，每天制定新任务
面对寒假作业没写完的情况，家长要有耐心，检查作业的目的不是让孩子抓紧时间补作业，而是从作业中去发现孩子的问题。是作业太多，孩子根本不想写，还是作业太少太简单，孩子错误估算了完成时间？在已经完成的作业中，错误多不多？没完成的作业，要如何分配每一天的作业量？从作业练习中，该如何帮孩子提高专注度，解决他不想学习的问题？这都需要家长在检查作业的时候，查缺补漏，为孩子做好一个学习计划。我们很多家长图省事，每天就唠叨一两句，该写作业了。怎么还不写作业？寒假作业要拖到什么时候才写？这些质问最简单了，但是如何写？怎么写？快点回到书桌前到底该怎么做？家长没有思考，孩子是不会自己完成这些事的。
家长能做的就是每天制定一个新的任务，建议孩子在写作业的过程中，去建立他的学习自觉性。和孩子一起分析，哪些学习任务是可以用多长时间完成的，哪些在规定的时间完成不了，会出现怎样的问题，先提前预判一下。不推荐挑灯夜战的写作业方式，在身心俱疲的情况下学习，一点学习效果也没有，更会影响开学后的学习效率。我们家长在帮助孩子完成每天的学习任务的时候，一定是要有耐心的。很多家长做不到有耐心这一点，就是盲目地催促，导致孩子抵触情绪越来越大，提早做好寒假的收尾和开学的准备，也是在向孩子传达，学习的过程中，是需要树立目标的。任何一件小事都需要目标的指引，才能完成得更好。收心也是一样的，收到一个什么程度？回归到过年前的学习状态，是我们的基本收心目标。
3、家长要读懂孩子的小情绪
过年的懈怠，重新回到学习中去，对家长和学生来说是有一些挑战的。尤其是日常学习状态和习惯就不好的学生，在收心的过程中，家长是很难抑制住内心的愤怒，这一点是可以理解的。但是想要轻松帮孩子回归，家长除了要控制好自己的情绪，也要读懂孩子的小情绪。不想写作业，甚至不想上学的心情可以理解，但是这不是逃避学习的借口，面对学习的紧张和焦虑，家长要读懂孩子的行为和情绪，有的孩子不是真的不想写作业，只是他们不知道该如何去抒发这种面对假期即将结束的焦虑和不舍。
家长可以和孩子一同进入一个学习状态，每天陪伴学习，家长可以阅读，也告诉孩子，家长这么做，也是为了快速回归到工作状态中去，给孩子一个积极的心理暗示。帮孩子收心的3个方法，不知道家长朋友们是不是愿意尝试一下呢？欢迎留言评论。
