二、模仿能够帮助宝宝更好理解他人
3个月的宝宝开始会模仿大人的各种表情，从半岁开始，宝宝已经能够分辨各种表情，不过他并不能明确地区分这些表情所表达的真实情绪。随着自我意识的发展，宝宝到了1岁半左右，他们已经能简单的告诉父母自己的感受了。慢慢的，他对情绪的理解能力越来越强，并开始理解这些情绪背后的原因。
通过模仿周围人的表情，宝宝也慢慢学会了去关心他人，理解他人的情感，从而更加的体谅他人。
三、模仿能够培养宝宝的良好习惯
模仿可以帮助宝宝养成良好的行为习惯。我家小宝会在人家送给他东西或者帮他忙的时候，会主动跟对方道一声谢谢；在不小心弄坏了玩具或者做错事的时候，他会跟对方说“对不起”；在别人跟他道谢或“对不起”时，他也会说“不客气”或“没关系”。我都没刻意去教他，但是他平时总是看着我和别人相处的模式，耳濡目染，慢慢就学会了。
要想孩子养成良好的行为习惯，首先父母就要给宝宝树立一个良好的榜样。想要孩子成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，父母自己先要讲文明、不说脏话；想要孩子有良好的卫生习惯，父母先要养成早晚刷牙、饭前饭后洗手的习惯；想要孩子不乱丢玩具，父母先要养成收拾整理的好习惯。
四、模仿有助于增进亲子间的关系
一般来说，宝宝最早的模仿对象，都是来源于父母。几个月的宝宝模仿能力就开始萌芽并发展了，这种模仿为宝宝自我世界和外面世界的沟通架起了一座桥梁。
爸爸妈妈在平时的语言和行为都会成为宝宝最初模仿的目标，因此，模仿可以说是一种亲子间的交流方式。比如妈妈张开嘴巴，宝宝也会跟着张开嘴巴，此时妈妈还可以发出“啊”的声音，宝宝会觉得特别有趣，也会跟着模仿。平时，爸爸妈妈也可以多拥抱宝宝、亲亲宝宝的脸颊，让宝宝在模仿的过程中，多让他们感受到父母的爱。
五、模仿有助于发展宝宝的独立性
在成长过程中，宝宝会一步一步从模仿迈向独立，模仿为宝宝的独立储备了力量。宝宝每天看着家长们做的事情，慢慢的自己就会开始模仿，并逐渐学习这些技能，一旦宝宝意识到“我能做”、“我能行”，他们就会开始变得独立起来。家长们只需在这个阶段，满足宝宝自己独立做事的愿望，为他提供条件即可。
在模仿敏感期，父母该怎么做？很多父母看到孩子模仿自己或者他人的行为时就立刻加以制止，这样不仅破坏了宝宝模仿敏感期的正常发展，还阻碍了孩子智能和认知的发展。
著名儿童心理学家孙瑞雪也指出：对模仿敏感期的破坏，不仅会阻碍儿童的智能发展，还可能引发一系列心理问题，这是成人后大脑平庸的一个早期现象。
宝宝是通过不断模仿而开始逐渐形成自我意识的，所以，模仿本身并没有对错，最重要的是家长要做好引导。
一、给孩子树立正确的模仿榜样
孩子小的时候，家庭是他成长的第一环境，父母是他接触最多的人。孩子最初的行为习惯几乎都是模仿家长而来的。父母是孩子第一任老师，在孩子的成长过程中，父母起着全方位、立体化的示范作用。父母的一举一动，犹如一本没有文字的教科书，对孩子起着潜移默化的影响，特别是对于模仿敏感期的宝宝来说，更是如此。
所以，在宝宝面前，爸爸妈妈和家人就要时刻注意自己的言行，尽可能做一个好榜样，讲话有礼貌、不说脏话、不抽烟喝酒、公共场所不大声喧哗等。
二、利用模仿，培养孩子的独立性
宝宝在模仿敏感期，看到妈妈在打扫卫生，他也会拿着扫帚扫一扫，看到妈妈拿着抹布在擦桌子，他也会手拿衣服或抹布擦一擦桌子，看到妈妈叠衣服，他也会叠叠小毛巾或小袜子。
这时妈妈千万不要认为孩子是在添乱、帮倒忙，其实通过这些模仿，宝宝逐渐学习和掌握了一些新的生活技能，从而帮助宝宝走向独立自理。父母一定要将这些机会进行有效的利用，以增强宝宝的各项生活技能。
当宝宝通过自己的努力独自完成一件事情时，家长要及时给予肯定和鼓励：“宝宝真棒，会自己叠衣服啦！“多试试，下次肯定能做得更好！”。
三、强化好的模仿行为，纠正不良的模仿行为
面对宝宝的正确模仿行为，父母要给予肯定并加以强化。当孩子模仿大人把掉在地上的垃圾扔到垃圾桶时，要及时给予宝宝表扬和认可，与此同时，父母可以照着孩子的样子，也把垃圾扔到垃圾桶，这样会强化这种良好的行为在宝宝心中的影响，从而形成良好的行为习惯。
面对孩子的不良模仿行为，比如孩子模仿别人说脏话、吐痰等，父母不要一上来就强加指责，或者严厉制止，这样反而容易激起孩子的好奇心和反抗心理。
当然，对于孩子的不良模仿行为，父母也不可能置之不理，要及时加以纠正，并进行适当的引导，以防宝宝模仿久了变成根深蒂固的坏毛病。
1、当宝宝出现一些不好行为时，比如模仿他人说脏话，爸爸妈妈不要太过着急，宝宝大多是出于好奇和游戏的心情，此时不妨采取冷处理的方式，假装没有听见宝宝说的话，这样宝宝就会觉得这句话没意思，慢慢的就不再说了。
2、当宝宝有不良行为习惯时，比如老是啃手指的时候，可以通过玩玩具或者让宝宝画画或者玩游戏等来转移宝宝的注意力，慢慢的，宝宝啃手指的次数就会越来越少了。
3、在必要的时候，爸爸妈妈可以采取一定的方式来表达自己 对宝宝行为的不满，比如用一些表情、动作等对宝宝的一些不良行为给予不喜欢和否定的态度。当宝宝注意到自己的行为得不到爸爸妈妈的认可时，自然而然就会减少不良行为的发生。
四、帮助孩子筛选和创造良好的模仿环境
宝宝的模仿行为，大多都是出于好奇的心理，看见别人做什么，自己就做什么。但是很多时候，宝宝的是非观念很模糊，对于模仿行为是不加辨认的照单全收。
为了孩子身心健康的发展，家长一定要有所筛选，给孩子创造健康良好的“模仿环境”
例如多陪孩子阅读传递美好品质的绘本、减少孩子和一些行为习惯恶劣的同龄小朋友玩耍的机会、不让孩子观看暴力血腥的动画片等。
J.凯根说：“对于儿童，模仿可以是一种获得愉快、力量、财富或别的渴望目标的自我意识的尝试。”所以，父母应该给予孩子充分的成长空间，尽量满足孩子模仿的内心需要，让孩子平稳度过模仿敏感期。
,
