12、今天爸爸用沙子堆了一个字，好好玩。
13、小阳阳拿毛笔写字的时候，帅呆了，我好喜欢他。
14、今天去王叔叔家，他家好漂亮，古香古色，喝茶、古琴、焚香、写字，我还想去。
15、今天同桌说我字太烂了，气坏我了，我要让他刮目相看！
16、今天爸爸去带我参加一个笔会，看到那么多书法家，各种书体，龙飞凤舞，还有那么多人围观夸赞，据说还有钱赚，我以后也要当书法家。17、《叶问3》那个片头字，好帅，我要练一练！
18、楼下阿姨竟然来求我写春联，不会吧，我是书法家了，我是书法家喽！19、爷爷说我们家是书香门第，爷爷、爸爸都是一手好字，我也要加油！
20、那个大酒店的牌匾写得真气派！
21、今天看到一本书，里面的一幅字，让我流连忘返，那词，那字，那境界，我的天，我要练字！！！！
……
原来孩子的内心世界如此丰富，书法的兴趣点染，远非是枯燥的点画结构训练所能做到的。也许一声赞许、一个眼神、一幅场景、一个人，就会诱发兴趣，启迪心灵。
当孩子一旦开窍，他会主动要求习字，主动认真看书听课，并会加速领悟理解，逐渐痴迷于书法。那时候，家长和老师用不着苦口婆心，只要会心一笑足矣。
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