初中数学思维训练方法与技巧,初中数学思维训练总结

二、挖掘隐含条件，巧求代数式的值

某些求代数式的值的题目，不易直接代入求解，需认真分析题目的特点，挖掘其中的隐含条件，促进已知和未知建立联系，从而找到解题途径，使问题巧妙获解。

三、巧用主元法解题

数学问题中，如果已知关系式存在几个变量，我们可以把其中一个看成“主元”，其他的看作“常量”，从而把多元问题转化为一元问题，解题变得别开生面，另有情趣！