每个家长头疼的事情，就是孩子对学习没兴趣，厌恶学习！而且这类孩子都有一个共同点：
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上课不认真，作业敷衍了事
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做事没耐心，不仅磨蹭还爱拖延懒惰
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日常情绪起伏波大，脾气暴躁
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沉迷网络世界和游戏
小竞最近就看到一个这样的热搜，一名男孩沉迷游戏被父母训斥后持刀威胁父母，父母实在没有办法选择报警，警察来了以后，孩子还没消停，仍然挑衅警察说：“你来打我呀”在警察的屡次劝说下仍然气焰嚣张，于是警察便无奈选择压制，最后在民警苦口婆心的劝说下才给父母进行道歉。
孩子之所以会产生这种情况，社会生活和学校的因素固然也是存在，家庭的因素影响也很关键，这也是导致孩子性情如此的原因之一，据调查，这类的情况的孩子还不在少数,除了以上社会家庭等因素，如果孩子有注意力不集中、自控力弱等的情况，则更容易沉迷电子产品，这点家长需要警惕和重视。
回归基本问题上，很多孩子其实不是对繁重的学习压力，以及复杂的题目感到厌烦，而是有些家长不恰当的做法和行为，让孩子产生逆反、暴躁、极端的心理，于是开始对学习这件事感到厌恶，对一切事物感到不耐烦。
之前也有相似例子，小男孩玩游戏几乎到了茶饭不思的地步，爸妈心里着急，希望孩子把学习的心思转移到学习上，结果在管教的过程中，发生了让人诧异的一面，孩子不断地发出低沉的哭吼，并且不断地用头去撞击墙壁，来表示自己的抗议。
就现在的父母来说，大家都能接受孩子到了年纪就能使用手机，但是又没办法对孩子成瘾不焦虑，爱之深就会导致有些有些时候不能正确的引导孩子使用手机，之后等到孩子沉迷上了游戏时候的又着急管控，事情的发展方向就无法把控了。
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最爱孩子的是父母，孩子应该信任依赖的人也是父母，没有用正确的方式来教育孩子，游戏就会趁虚而入的插足父母和孩子的关系，心理上有个说法叫“人依恋循环”。
科学释义
它可以很直观描述一个人从小到大的日常生活如何影响其组织形式。
影响自己的人中，最重要的是亲近的人，包括物理和心理的亲近。家庭环境，关系对一个人人格和性格有奠定基础。亲密关系是对原生家庭的延续，又是突破和成长。
一个人在出生有三种生理需求：食物、接触和运动。小孩子饿了会哭，会想吃饭，会在委屈的时候要抱抱，躺在父母怀里睡得格外香甜，拥抱有安慰的力量，但在长大拥抱越来越少。人们的身体都有舒展的需求，所以在长时间不动的时候会想活动。
我们在心理需求上也有对应的三种需求，分别是爱，联结和情感的流动。我们需要别人关注和了解自己的需求，想要一个人和自己进行联结，朋友愿意了解自己。需要在我们表达的时候有人聆听理解和反应。
通过以上依恋模式四个步骤，需求—表达—满足/不满足—心理结果，我们可以了解依恋循环对于我们是如何影响的，以及原生家庭在小时候对于我们的影响。
只有当六个需求被理解、感知和满足，我们就基本可以健康发展。
说的简单直白点就是，孩子在需要家长的时候，家长没有给予孩子及时的反馈，或者因为某些事情而忽视孩子，孩子便会寻找一个可以依赖的事物，这个时候游戏的出现，让孩子感到激情和满足，他就产生上瘾性，觉得只有虚拟世界里才能获得快乐，就像有的小婴儿小时候需要安抚玩具才能睡着一样，这个物件让婴儿产生了安全感，替代了妈妈所带来的那种陪伴。
