A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B.图a中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C.图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下
D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
6 （2015·重庆）煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（ ）
A.扇蜡烛会隔绝空气 B.扇蜡烛会降低石蜡着火点
C.扇煤炉会增大空气进入量 D.扇煤炉会增加新的易燃物
7 （2015·广州）下图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（ ）
A.煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料
B.液化石油气是石油化工的一种产品
C.家用燃料燃烧时均放出热量 D.煤、石油、天然气都是化石燃料
8 (2015·湖北黄冈)下列有关叙述中错误的是（ ）
A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源
B.“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的
C.加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量
D.为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药
9 学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（ ）
A.在加油站拨打或接听移动电话 B.遇火灾时打开所有门窗
C.档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭 D.启用闲置的沼气池前先进行火把实验
10 （2015·山东潍坊）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。下列反应发生时吸收热量的是（ ）
A.C O2点燃CO2 B.Mg 2HCl MgCl2 H2↑
C.CaO H2OCa(OH)2 D.CO2 C高温2CO
11 同学们野炊时，小红往灶中塞放了很多木柴，结果火焰较小且黑烟多，小兵过来将木柴取出部分并架空了一些，火焰就旺了。小兵这样做的目的是（ ）
A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴
12 下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源是（ ）
A.氢气 B.太阳能 C.天然气 D.石油
13 煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（ ）
A.石油是一种化工产品 B.将石油分馏可得到多种产品
C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D.煤、石油、天然气是不可再生能源
14 燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是（ ）
A.温室效应 B.白色污染 C.酸雨 D.臭氧层破坏
15 下列行为与“绿色环保”理念不相符的是（ ）
A.分类回收、利用垃圾，减少资源浪费 B.推广使用一次性木筷，减少疾病传染
C.开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源
D.使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
16 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ）
A.物质与氧气反应时都会发生燃烧
B.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
C.把木柴架空，可使木柴更充分地接触空气而燃烧得更旺
D.用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点
17 科学家探明我国南海有巨大的可燃冰带，它是在海底低温高压条件下甲烷分子与水分子形成的晶体，关于可燃冰的下列说法正确的是（ ）
A.它是一种矿物燃料 B.它的化学式可写作H2O
C.它的开采能解决能源问题，不必再研究新能源
D.由于甲烷无毒，不必关注开采造成的环境问题
18 发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（ ）
A.拨打119火警电话 B.室内电器着火，未切断电源时，用水灭火
C.不能逃生时，应沉着应对，等待救援
D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
19 下列有关环境和能源的说法错误的是（ ）
A.日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品 B.化石燃料中最清洁的是天然气
C.酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用
D.为了解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理
20 下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是（ ）
A.煤燃烧后产生的烟 B.氢气在空气中燃烧的产物
C.石油化工厂排放的废气 D.工业生产中产生的废气
二、填空题及简答题（共32分）
21（8分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是____ _____。
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是______ ___。
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是___ _ __（填序号）。
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是____ _____。
22（6分）面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如右图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：
（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是____________________。
（2）下列情况下，不会发生爆炸的是（填序号） _____________。
①金属筒不加盖时 ②塑料筒中装的是煤粉时
（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施是____ ________（写出一种即可）。
23（8分）能源与环境成为人们日益关注的问题。2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战。
（1）煤、 和天然气常称为化石燃料。煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是 。
（2）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源。目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物质能、 （填一种）等。
（3）“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是 （填序号）。
A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业
C.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
24（10分）（2015辽宁大连）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料。
（1）化石燃料中，比较清洁的是_______，煤油是_______加工的产品。
（2）煤主要含有_______元素，使用脱硫煤减少_______的排放，减轻酸雨的危害，但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的_______。
三、实验探究题（共24分）
25（12分）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 。
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 ；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热。
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 。
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱（KOH），该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应的化学方程式为 。
26 （12分）某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。
【提出问题】物质燃烧需要什么条件？
【猜想与假设】1.有可燃物 2.温度要达到着火点 3.与氧气（或空气）接触
【设计与实验】
