明德小学通过“多渠道促成长，多载体达培养，多维度搭平台”等途径，开展教师队伍建设。
每学期初，开展以“书香致远，润物无声”为主题的教师假期读书汇报会，以促进教师的专业成长；开展“阳光教师”为主题的师德师风培训会，以提升师德师风建设。
明德小学在全体教师中开展“五个一”为内容的校本研修工程“每周一训、每周一书、每周一课、每周一唱、每周一研”，来强化教师队伍建设，促进教师队伍整体提升。
学校在办学中坚持立德树人这一根本任务，坚持“五育并举”，落实素质教育，强化学校育人主阵地作用。
学校严格课程管理，开齐开全“三级课程”。认真执行课程计划，树立正确的质量观，做实教学过程管理，提倡“平实”课堂教学模式，关注学困生的发展。
学校重视学生行为习惯养成教育，通过不同教育方式方式，凝聚师生、家长、社会教育合力。以“我是校园小主人”评选活动为契机，开展各种评选活动，培养学生良好的行为习惯。
学校在学生德育教育中，立足课堂，依托主题活动，落实“社会主义核心价值观”教育，促进中华优秀传统美德“十德文化”对学生的浸润。以“每日一诵、每日一书”来强化学生对中华文化的认同。
学习在大庆精神铁人精神教育过程中，充分利用本地资源的育人作用，开展以“弘扬大庆精神，传承铁人精神”为主题的多种大庆精神铁人精神教育系列活动，通过活动开展培育了学生爱国之情感，激发了报国之志。
以德文化课程求特色
自2019年大同区教育教学质量提升三年攻坚行动计划实施以来，明德小学因地制宜，因材施教，深化德文化课程，做亮德文化特色，培育具有“六一”目标的美德少年。在德文化课程体系基础上重点培育童乐足球，童趣剪纸、合唱、二胡，童慧书法等社团课程。
以德文化建设求提升
明德小学先后投资28万元进行校园文化建设。投资1.6万元布置了益智教室、音乐室。投资2.8万元为学生购置了体育活动用品。经过教学副校长高云霞的协调沟通，得到黑龙江省体育彩票管理中心对学校“快乐操场”体育用品的捐赠。
