一年级平行四边形归类,一年级平行四边形特点

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-16 09:30:04

平行四边形折叠求角的度数

五、求图形中线段的长度

求线段长度一直都是考试的重点,也是难点,所用知识比较复杂,同学们需要重点练习。在这里我重点讲一下,平行四边形角平分线模型

一年级平行四边形归类,一年级平行四边形特点(5)

平行四边形角平分线模型

如图所示,平行四边形ABCD,BF平分角ABC,CE平分角BCD,我们可以得到以下结论:

1、∠7=90˚

2、∠1=∠2=∠6,∠3=∠4=∠5。

3、AB=AF=CD=ED

4、AD=AF DE-EF=2AB-EF

1表示平行四边形邻角对角线的夹角是个直角。

2表示图形中新构造出的相等的角。

3表示图形中新构造出的相等的线段。

4表示平行四边形两邻边和线段EF之间的关系。

这个模型的考察方式就是知道平行四边形的两个邻边和EF的长度中的两个,求另一个。

下面有两个例题,大家可以尝试做一下。

一年级平行四边形归类,一年级平行四边形特点(6)

特别地,当两条角平分线相交于边上一点时,也就是EF=0时,这是一个特殊的平行四边形,长边是短边的2倍。

六、求图形的面积

这种题型是利用同高不同底的三角形面积之比等于底之比的性质,由一个三角形的面积推导出其它三角形的面积。该种题型一般分成两类,一是知道平行四边形面积,求小三角形的面积;二是知道小三角形的面积,求平行四边形的面积。这类题的关键就是找到底的关系。

下面我们看一道例题。

一年级平行四边形归类,一年级平行四边形特点(7)

知道小三角形面积,求平行四边形面积。

根据题意,我们可知:SΔDEF=2/3 SΔADF , SΔADF=2/3 SΔACD , SΔACD=1/2 平行四边形ABCD。 这样我们就可以根据它们之间的关系,由小三角形面积,一步步推导出平行四边形的面。

好了,平行四边形的性质考点类型基本上就这些了,还有一些其它零散的知识点都比较简单,在这里就不一一介绍了。朋友们如何喜欢,就请关注我,有什么不懂的地方,可以私信我,我很乐意为大家免费作答。

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