为什么把三月的桃花水比喻成竖琴,三月桃花水里的竖琴是什么意思

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-16 11:15:32

部编版语文四年下册,关于第一单元有哪些训练重点呢?看资深教师杜du给大家梳理总结,各个课文和习作的学习重点如下:

第一单元

一、单元要素

1. 纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。

2. 抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。

3. 写喜爱的某个地方,表达出自己的感受。

为什么把三月的桃花水比喻成竖琴,三月桃花水里的竖琴是什么意思(1)

二、单元目标

1. 认识20个生字,读准2个多音字,会写40个字,会写26个词语。

2. 有感情地朗读课文,能背诵和默写指定的课文。

3. 能抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。

4. 积累本单元课文中生动形象的句子,能想象体会句中的画面和情境。

1 古诗词三首

第一课课文目标

1. 认识“杂、篱”等6个生字,会写“杂、稀”等14个生字。

2. 有感情地朗读课文,背诵课文,默写《宿新市徐公店》。

为什么把三月的桃花水比喻成竖琴,三月桃花水里的竖琴是什么意思(2)

3. 想象画面,能说出诗中描绘的情景。

第一课语文基础落实

1.指导词义:结合书中注释理解诗题中“杂兴”。

2.指导多音字:“宿”、“剥”。

第一课课文学习

1.介绍南宋的朝代特点。

2.了解诗人及诗题。

3.了解诗词大意,想象画面。

4.感悟关键句“梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀”“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”。

为什么把三月的桃花水比喻成竖琴,三月桃花水里的竖琴是什么意思(3)

第一课拓展延伸

你还知道哪些描写田园诗,请积累摘抄下来。

2 乡下人家

第二课课文目标

1.认识“构、冠”等10个生字,会写“构、饰”等15个字,会写“屋檐、构成”等14个词语。

2.边读边想象画面,了解课文内容,能和同学交流自己喜欢的一处景致。

3.能抓住关键词句,初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。

4. 积累文中生动形象的句子。

为什么把三月的桃花水比喻成竖琴,三月桃花水里的竖琴是什么意思(4)

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