大家好，我是艾米妈~
好几次带娃去闺蜜家玩时，我都发现闺蜜家4岁半的女儿朵朵一反常态，被闺蜜戏称为“电视迷”的朵朵，竟然独自坐在那里安静地阅读绘本。
开始我以为朵朵只是看上面的插图，但是走近一看，我才发现，朵朵看了图片后就阅读文字，并且用手指着上面的字，一行一行读。
这让我很惊讶，之前闺蜜一直感叹，说她给女儿买了那么多绘本，女儿都不愿意看，就是陪女儿读也不行，女儿唯独对电视着迷，感兴趣，怎么突然对读绘本这么感兴趣了？
了解之后才知道，原来闺蜜的妈妈，也就是朵朵的姥姥过来接送孩子上下幼儿园后，发现4岁多的外孙女还不认识几个字，让读绘本也不愿意读，就知道看电视，老人就有点着急。
闺蜜的妈妈是一名退休幼儿园园长，对孩子的早期教育非常了解，闺蜜的女儿之前都是由婆婆带，婆婆识字不多，女儿就经常看电视，所以对孙女早教这块也没太关注，闺蜜和老公工作又很忙，经常加班，所以就忽略了对孩子的早期教育。
姥姥眼看外孙女都快上幼儿园大班了，如果继续放任不管，孩子到时候进入小学后，学习跟不上不说，阅读也会存在很大障碍，会影响孩子学习的积极性，更影响孩子阅读的兴趣。
鉴于此，这位老园长就咨询了不少早教专家，并且结合自己从事幼教的经验，开始给朵朵买各种有趣的识字书，并且买各种各样好玩的绘本，脑筋急转弯，历史小故事等。
朵朵刚开始还是对这些不感兴趣，直到姥姥送给朵朵一套好玩的识字拼图后，才真正激发了朵朵对汉字的兴趣。
也就是从那个时候开始，朵朵识字量大爆发，玩了短短一周时间，不经意间，就已经把上面的200多个字都认识了。
从这个时候开始，朵朵就开始看绘本了，因为有了一定的识字量，加上阅读绘本，朵朵认识的字越来越多，也越来越爱阅读，俨然成了一个“小书虫”，连电视都不看了。
这不但让姥姥很意外，就连闺蜜也非常意外，每次说到这件事，闺蜜都感叹说，没想到自己的女儿识字速度这么快，并且这么爱阅读了。
在和这位老园长聊天的时候，她专门让我看了激发外孙女识字兴趣的一套识字认知拼图，这位老园长说，虽然幼儿园不教孩子认字，但是孩子进入小学前，要掌握一定的识字量才行。
她说，根据人教版小学一年级教材对识字量的要求，一年级上册要求孩子的识字量在400字左右，下册的识字量在550字左右。
如果想让孩子对一般的绘本和童书实现无障碍阅读，让孩子进入小学一年级，学习轻松，能读懂课本，起码识字量要在500字左右。
而孩子识字最佳年龄段则是在4-6岁，在这个阶段，不建议家长逼着孩子识字，建议家长用有趣的方法，让孩子在玩中提高认知能力的同时，不知不觉中识字。
在这个阶段，孩子会本能地产生对识字的迫切需求，而且记忆能力特别出色，识记速度快、数量多、记得牢，识记过程也特别轻松。
