还有一些有趣的汉字游戏：
拿出一些汉字卡，随机抽出一张，让孩子给“它”找朋友。
例如抽出“李”这个字，那么它的朋友可以是“木”字旁的字，可以是能和“李”组词的字……这个过程中孩子可以复习学过的字，也可以认识些新字，最重要的是他在动脑思考，可能会想出一些咱们都想不到的“朋友”呢！
三、学会运用汉字
最后，我们要清楚让孩子识字的目的是什么？
是为了能读出见到的每个字吗？当然不是，识字的最终目的是阅读、写作（表达）。
所以在识字时可以用识字卡，但不能只用识字卡，一定要让孩子多阅读、学会用多种词语表达自己。
所以我一直认为识字期的孩子，可以没有识字卡，但不能没有识字书。
给大家分享一套《快乐识字童话绘本》
这套书一共是12本，分为一、二两辑，这套书的特点就是利用童话故事帮孩子认识一个偏旁和由此偏旁组成20个左右的汉字。
比如《小可怜儿历险记》故事中主角都是各种小动物，学得偏旁则是“反犬旁”，“狐”、“狼”等“反犬旁”的汉字，潜移默化汇总帮孩子感受汉字中形声字的特点。
