《找规律》
如何用教学评的理念设计一堂课？
教学评一体化是课堂教学的一种指导思想，指向学科核心素养的培养，学是为了发展核心素养，与教的内容保持一致，评是为了促学和促教。
“教学评一体化”不是一种特定的教学模式，而是课堂教学设计和组织的理念和指导思想。
教师在教学设计和组织上，就要依据学科核心素养培养要求，一体化地考虑教什么、怎么教、为什么而教，明确教学应达到的预期学习结果(学习成就)。
课堂教学是否能够引导学生主动参与、深度学习，是一节课成功与否的关键。教学要通过研究目标设计、问题设计、活动设计、评价设计，引领优质、深度课堂的实施。
教学评·学习目标设计
