a.名词–黄色
b.冠词–红色
c.动词–橙色
d.形容词–蓝色
e.连词-紫色
f.介词–绿色
然后每一类单词，制作独特的一面单词墙。
最初我们可以只是把高频词中的单词进行分类识别，慢慢地随着孩子年龄的增长，可以在里面不断地增加新的单词，替换旧的单词，达到更新词库的效果。
3.让语法充满互动性
想要让语法变得容易理解，互动是一个关键的法宝武器。
互动不是简单的一问一答，互动是要让孩子有参与感，是让他能够和现实生活中的事情联系起来。
比如，我们学习复数的时候，可以制作一些像这样的照片卡片，容易与我们现实生活联系起来。纸上的单词也能变得更有意义，下次孩子看到也能想起来。
这个推荐自己拍照，搜集打印，会更有生活感。也可以让孩子自己去搜集，贴满一本本子，也能激发他们去搜集每个单词及其复数形式，享受“集邮”的快乐。
另一种则是在图片中寻找尽可能多的词语。
我们可以从里面看到名词、动词、形容词、甚至冠词、复数。
找完单词后，我们可以用这些单词组成一句话，尽可能多地形容出画面的内容，玩一个简化版的看图说话的游戏。
这里的图片可以随意替换成别的孩子喜欢的图片，甚至随便在家里及时拍一张玩具们的照片，来玩这个游戏也是很不错的选择。
4.句子匹配
当你知道10个动词、10个名词、10个形容词的时候，你就能说出1000句不同的话。
单词玩熟悉了，就可以给出一个句子让孩子模仿，在里面搭配上同样属性的单词。
上面那个单词变色游戏就用得上了，把颜色对应地填补到句子上，这样比单纯的说单词意思，说句子成分，要更令孩子容易理解，毕竟只是简单的颜色匹配游戏。
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对于孩子有一定水平，积累了不少单词量的孩子，我们可以这样：
1.名词手工书籍-Artistic Noun Books
