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语法基础知识学习，包括几个步骤：
1. 概念：了解阶段
2. 分类：加深理解
3. *建立知识网络
4. 类推：灵活运用规则、技能熟练
5. 反思：错误的矫正、认知提升
以动词为例：
【动词知识核心】
（一）分类：谓语动词和非谓语动词
A. 谓语动词命题点：
1、时态变化
明确的时间状语
In recent years, stress (33)______(regard) as a cause of a whole range of medical problems, from high blood pressure to mental illness.
句中有明确的时间状语——介词词组、副词、名词词组等：In recent years 是典型的完成时时间状语，所以：has been regarded
句子内部的协调
The Hollow Flashlight is made from Peltier tiles（珀耳贴片）that produce energy when one side ___26____（heat）and the other side remains cool.
包含主从句、或并列句，可根据另一个分句的时态推算。句中的that、主句都是现在时，可知为is heated。
句子之外的推理
Our life (39) _____(interrupt). If we go somewhere and I ask him to have the phone at home, he suffers from withdrawal symptom.
句子内部无任何时间提示，根据上下文推算。此处所说事实充满“抱怨”，所以：has been interrupted/is being interrupted/is interrupted
2、语态变化
To business with garbage containers 'polluted' with more than 10 recyclables, warnings(27)_________ (issue). If they fail to take action, fines are expected.
语态的判断，难点在于动词的及物性意义。Issue的及物动词意义“颁布、发布”，这里是are issued。
B. 非谓语动词：
区分重点，（1）在于行为的施受对象（主动还是被动）；（2）行为完成的情况（已经完成、正在进行、或是未来才发生）；（3）不定式和动名词的搭配。
1、现在分词（ing）：主动、进行中
I stood 23_____ (look) at him as she gave a detailed history.
主语I和look是“施”的关系，即主动；look和谓语动词stood是同时进行。故looking。
The flashlight can produce a steady beam of LED light for 20 minutes, ___27___（use）only the warmth of the human hand.
主语flashlight和use是“施” 的关系，即主动；use和谓语动词produce 是同时进行。故using。
