三年级下学期第一单元的习作，写一篇有关植物的作文。因为这时候春天刚到，正是桃花烂漫的季节，课本举了桃花的例子。因此我们这次就一起来写一篇桃花。比比看，谁写得美，谁写得能给人留下深刻印象。
写桃花，写些什么内容呢？书上做了记录卡，内容包括样子，颜色，气味，以及其他一些情况，我们就按这个结构来写吧。
怎么开始呢？可以直接写，桃花如何如何，开门见山，直奔主题。也可以用简单引入的方法来写。如下面老师写的：
春天来了，春风轻柔的刮，刮绿了大地，刮蓝了天空，也刮红了桃花。
这样，我们简单地描写了春天来临，自然来然地带出了桃花，为下一步展开描写作了铺垫。
桃花是什么样子的，同学们能想象出来吗？可能大致有个轮廓，热热闹闹，花团锦簇，缤纷一片，但要具体描写，可能就细致不起来了，比如你能记起桃花有几个花瓣吗？它们全都是一样的呢？还是每朵和每朵并不同，想不起来吧？说明平日不仔细观察，习惯了走马观花。那怎么办？好办，网上搜索一下桃花的图片，看看花朵的大图，然后像画家一样，把它一点一点地“画”出来。
桃花很爱美，它涂着粉红色的淡妆，像美丽的妈妈一样高贵素雅。有五片花瓣儿，薄薄的，规则地展成了一个五角形。中间是花蕊，伸出来一丛白色细丝，每一根上面还挑着一个小红点，像喷射出的礼花，把蝶儿、蜂儿都招来了，嗡嗡地嚷着，吻个没完没了，桃花害羞似的，更红了。
这里先写了一片花瓣的样子，觉得文字量有点少，就再写写很多桃花在一起的样子。
桃花爱热闹，讲义气，开放时总是呼朋唤友，热闹非凡。短短一根花枝，能堆几十朵，大家你挤我，我挤你，仿佛粉丝看到自己的偶然来了，争着要露个脸似的。它们又很和睦，挤归挤，却手挽手，抱着团儿。远远望去，那就是桃花的海，好像天上的大团大团的云霞掉落到了人间，粉红的化不开了。
三、气味。说实话，气味真不好写，就是淡淡的香，要怎么形容呢？不好形容就多用个修辞，用比喻和拟人的方法来表达。下面我们接着写。
