三、初中体育教学方法合并
第一，老师除了要在初中体育教学中熟练掌握和应用各种体育教学方法以外，还需要全面了解不同教学方法之间的异同点，以便于更好的综合使用多种教学方法，将它们合并应用到实际教学中去；第二，老师要根据不同教学方法的共同点，结合教学内容及学生实际，制定具有针对性的综合性教学方案，并加以实施，以保证多种教学方法的作用得到充分发挥，从而提高初中体育教学质量及效率 。
例如，进行“立定跳远 ”教学时，老师可以以游戏教学法为主，多媒体教学法、现实与理论相结合教学法为辅，进行体育动作讲解，以提高学生对“立定跳远 ”的学习兴趣。
总而言之，初中体育一直都是初中教学重要学科，随着新课改的深入越来越得到各中学的重视。如今，初中体育教学方法已经得到了完善，并实现了教学方法多元化，使初中体育教学质量及效率得到有效提高，所以说初中体育教学方法多样化对初中体育教学发展有着不可代替的推动作用，能够有效实现学生的主体地位、满足学生的个性化教学需求，理应得到重视。
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