这个可能也算是学钢琴过程中的一个共性问题了，根据手指的特性345三个手指相互的肌肉牵动性和牵制性都会比较强，比相对独立的12指感觉在运用的时候要费劲一些，尤其是在基础练习针对每个手指的训练过程中或者技巧比较复杂的曲目中。
左手4,5指的力度想要加强，其实牵涉的本身并不是砸下去多少力量，而是如何更好的调动肌肉短时的发力与放松，更好的协调手型架构确保力量更顺畅的可以触达4,5指指尖，以及4,5指专项的训练与加强。
举一个课堂中的栗子，一个成人学生很赌气地说，“我真的是服了我自己的4指了，这周我真的很尽力地练了，但是跑动到4指就会力度不自觉地开始走下坡路，我就差用手咋了[捂脸]......”解析了一下这一段也做了示范后，“老师，你的4指感觉跟其他指头没差呀，我就是用手砸了感觉力量也没你的这个大，而且你也没有什么夸张的动作幅度，看起来就像是只用手指的力量......”
所以核心的点并不是调整力量或者借力，而是一整条线的训练贯通，通过协调发力与放松，让力量的传递畅通；通过稳定的手型架构确保手指的动作和足够的活动发力空间，当然，针对45指专项进行训练的一些手指练习也是必要的。毕竟平常常规的手指练习或者音阶琶音中，大多还是比较平均分散的训练每个手指，虽然整体能力会随之有所提升，但是5个指头长度不一般齐，能力也并不是一样高，所以需要一些补短板的专项训练。虽然对于高抬指练习有一定的争议，但是从目前实际教学情况来看，对于4,5指独立性的帮助还是比较大的。所以除了《哈农》手指练习以外，可以逐步地接触和放入一些专项针对手指或者4,5指独立性训练的《什密特手指练习》，助于纵向提升。
并且练习曲中有专门训练4,5指交替变化频度比较高的练习，也可以拉出来重点进行弹奏输入和训练，开始的时候可能会觉得有点累和费劲，但是逐步把所有的环节都调正确了，力量也能逐步汇集过来，发力放松也会更加游刃有余，手指能力也会有所提升，这样音色也会更好。
当然，也要避免因为心急或者需求急而造成过度训练45指的情况，造成肌肉劳损或形成不可逆的一些伤害，毕竟任何能力的习得都需要过程，不是能够一蹴而就的，在安排每日练习的时候，对于45指的专项练习可以增大一些或者训练输入量大一些，这样每日持续不断的积累中，半年，一年过去每个手指能力在成长，45指因为持续性输入每日多一些，所以从个体进步的角度提升也会比较大。
