今年，区委区政府提出了“一年有起色，三年大变样，五年攀高峰”的教育奋斗目标，全区提高课堂教学质量座谈会召开后，各中小学校教师结合自身工作实际，着力在提高业务素养和业务水平，提升课堂效率上下功夫，认真分析现状、制定合理目标、找寻提升途径、整合各种资源，构建高效课堂，提高学生成绩。
全区提高课堂教学质量座谈会提出，要积极探索提高课堂教学质量的有效途径，广泛开展集体备课、优质课竞赛、观摩教学活动，全面提升课堂教学效率和课堂教学质量。
垦利区胜坨镇实验小学英语老师熊晶翠说：“我主要从以下两点来提高自己的课堂教学效率，首先把控好课堂时间，一节课只有40分钟，小学生的集中注意力时间比较短，因此每节课我们要给学生留出15分钟左右，让他们进行充分的练习，给予他们消化和吸收的时间。其次我们要合理运用好小组合作的特点，提高课堂的参与度。英语课是语言课，训练课，许多知识的掌握和运用是孩子们练出来的，因此组织合理的小组活动，就是为了让孩子们进行充分的语言训练。除了自身的课堂经验以外，我们也需要专家引领和同伴互助，每年学校都会举行类似青蓝工程，阶梯式培养，养慧馆读书交流等活动，这些丰富而有温度的理论指导，无疑给我们青年教师的成长注入强心剂。”
东营市胜利第十二中学小学部教研室主任管爱武说：“首先开展了关注常态课堂，聚焦课堂时效为主题的赛课活动，进一步完善了六部导学，和谐、高效课堂教学模式，其次通过教研活动，进行磨课、研课，第三在集体备课的基础上，加强二次备课，第四进行分层作业设计，学生根据自己的情况自主选择。”
垦利区胜坨镇实验小学教科室副主任姜宏艳 说：“如何提高和巩固数学课堂的教育教学质量？除一般的教育教学方法和策略以外，还有两点特别重要，一是教师的课堂语言要富有艺术性，艺术性的教育教学语言能够很好地激发学生的学习兴趣，而良好的学习兴趣是引领学生学习入门的金钥匙，是促进学生主动学习的重要因素，教师的课堂教育教学语言还必须要精准，不能模棱两可，二是家校合作，良好的家校合作关系，为学生巩固课堂知识奠定了重要的基础，现代的家长文化水平高，自身的素质修养高，对孩子的教育重视程度高，他们能够主动地和老师进行很好的沟通、合作，对巩固学生的课堂知识起到了非常重要的作用。”
垦利街道中心小学校长张高峰说：“实施了研训一体化教师专业发展培养方式，一是构建了强训平台，提高教师的发展专业素养，一个是合作平台，一个是展示平台。第二个是丰富研训形式，促进教师优化发展，一是坚持校本教研与外出培训相结合，二是坚持校本教研与两个平台相结合，三是围绕研训课题，提升教师研究能力。”
垦利区胜坨中学教务处主任张磊说：“一是打造“学·导·练”三步教学分组学习高效课堂模式。通过高效课堂的打造，规范教师上课行为，提高授课效率，减轻学生负担。同时提升学生学习的内趋力，学生通过自主学习、自主管理、自我完善、自我提高，从而营造积极向上的学风、班风，提高学习质量。
二是积极开展“青蓝工程”活动，加大对青年教师的培养力度。近年来，我校通过“青蓝工程”培养了青年教师50余人，一大批青年教师成长为教学骨干，成为区市级教学能手。在“青蓝工程”的培养活动中，指导教师每周开展指导活动1次，青年教师每学期至少上汇报课1节，并开展指导教师示范课和青年教师赛课等活动，本学年累计开展示范课及赛课等40余节，积极为青年教师的成长搭建平台。”
记者 / 张艳昕
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