学前儿童健康观的定义,谈谈你对学前儿童健康的理解

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-28 21:18:55

不管你是新手的宝妈宝爸,还是已有经验的宝妈宝爸们,多多的去了解关于学前教育的相关知识,在育儿路上定会受益匪浅。

学前儿童健康观的定义,谈谈你对学前儿童健康的理解(1)

家长是孩子第一任老师

今天就带大家来揭开学前教育的面纱,初步了解学前教育是关于哪些方面的一门专业学科!学前教育主要研究的对象是0~ 6岁学龄前儿童的发生、 发展和教育的过程,它又是从哪些领域来引导培养学前儿童全面健康成长的呢?

学前儿童健康观的定义,谈谈你对学前儿童健康的理解(2)

孩子的成长

学前教育是从五大领域来引导培养学前儿童全面健康成长的,也正同中国儿童教育之父陈鹤琴先生的五指活动相似。 即:健康教育、语言教育、社会教育、科学教育和艺术教育,它们之间是息息相关, 相互支撑、相互渗透的。如果我们要用关系图来表达这五大领域之间的关系,那么学前儿童社会教育则为五大领域的轴心,围绕着轴心的三面则为语言教育、科学教育和艺术教育,健康教育则为五大领域的轴底,把其它四大领域稳稳的托起。

学前儿童健康观的定义,谈谈你对学前儿童健康的理解(3)

学前儿童五大领域关系图

健康则是从学前儿童生理、心理和社会三个维度界定的,它也被称为全面健康观和积极健康观。

语言则是交际工具。为学前儿童创造一个自由、宽松的语言交往环境,培养学前儿童语言交往的兴趣和习惯,提高学前儿童使用普通话及本地语言交往的能力,发展学前儿童倾听表达能力,引导学前儿童欣赏优秀儿童文学作品的兴趣和能力,培养学前儿童阅读和前阅读书写的兴趣习惯和能力,为其顺利进入小学学习做好准备。

社会则是德的教育,它惯穿于其他领域的方方面面。是培养学前儿童有自信心;懂得互助、合作 分享;懂得遵守行为规则;爱家人、爱家乡、爱祖国及初步责任感意识。

学前儿童健康观的定义,谈谈你对学前儿童健康的理解(4)

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