①用A制二氧化碳，需要的药品是大理石和________。反应开始后将二氧化碳通入___________中，产生白色沉淀。反应一段时间后夹紧弹簧夹，A中现象是__________。
②制氧气时，将B与_______（选填“C”或“D”）连接组成发生装置。排水法收集满氧气后，用玻璃片________（选填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。
③硫在氧气中燃烧的现象是___________。
④若有0.2mol氯酸钾分解，求生成氧气的质量。（根据化学方程式列式计算）_________。
4. 氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
（1）实验中Ⅰ仪器①的名称为___________，现象为铁丝剧烈燃烧、火星四射、产生色固体。
（2）实验Ⅱ为电解水制氧气，发生反应的化学方程式为 ：
气体a在电源的_______（填“正”或“负”）极端产生。
（3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_________（填序号），最后大开弹簧夹。
①冷却到室温 ②弹簧夹夹紧橡皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
5. 以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题:
（1）在粗盐提纯实验中，每步都用到的仪器是 （填名称） ；
（2）仪器C在实验中的用途是 ；
（3）描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象:_____________，并放出热量；
（4）装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是______________________。
6. 通过近一年的化学学习，你己经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题:
（1）以上装且A~F中有一处明显的错误，请加以改正 ；利用改正后的装置完成后面的实验；
（2）若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为则在装置G中加入的液体试剂是 (填名称)；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为 ，若用装置G收集氧气，气体从 选填（“a”或“b”）端通入；
（4）装置B、C都能用来制取氢气，相对于装制B,装置C的突出优点是 。
- 酸碱盐
1．（共9分）学校实验小组验证反应原理，在室温为15℃时，同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中，而后匀速的通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的pH变化，同时用数据采集器记录并绘制图像如图2所示。
