1.在角色游戏中，当教师打算结束游戏时，不恰当的说法是( )。
A.时间到了，游戏结束
B.超市要关门啦，没买到东西的顾客明天再来
C.下班时间到了，服务员要打扫卫生了
D.请还没有理发的客人明天再来
2.学前教育环境不包括( )。
A.幼儿园环境
B.社区环境
C.家庭环境
D.人际环境
3.幼儿教师全面了解和评价幼儿最常用的方法是( )。
A.谈话法
B.观察法
C.作品分析法
D.测查评价法
4.幼儿艺术领域学习的关键性在于( )。
A.掌握专业表达美的技能
B.学习相关美学的知识
C.培养感受美，欣赏美，创造美的能力
D.培养审美动机
5.幼儿园所有工作的核心是( )。
A.保教工作
B.保育工作
C.教学工作
D.游戏工作
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本题考查教师的专业能力。教师在日常游戏及生活中与幼儿沟通交流时应注意理解幼儿的内心世界，尊重幼儿的兴趣需要，与幼儿建立平等关系。A选项，教师语言表述过于直白、武断，未综合考虑幼儿在游戏中的情绪以及需要，容易挫伤幼儿活动的积极性。故本题选A。
2.【答案】D 【解析】本题考查幼儿园环境的概念。对于幼儿园教育而言，广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境，又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。D选项人际环境属于按照幼儿园环境性质划分中的精神环境。故本题选D。
3.【答案】B 【解析】本题考查研究学前心理学的方法。运用观察法了解学前儿童，就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。学前儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他们的心理活动。同时，观察对象处于正常的生活条件下，其心理活动及表现比较自然，观察所得信息也比较真实。因此，观察法是学前儿童心理研究的最基本的方法。故本题选B。
4.【答案】C 【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《指南》中提到艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。故本题选C。
5.【答案】A 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》。2016年国家颁布的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)明确指出“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。保教工作是幼儿园所有工作的核心，保育则是这一核心最基础的工作，任何幼儿园要想获得良好的长期发展，必须保障每个幼儿的健康和安全，保证保育质量，为家长提供优质的服务并赢得其信赖。故本题选A。
