鼹鼠的月亮河分段,鼹鼠的月亮河课文原文

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-10-30 02:23:35

三年级(上)阅读理解提升

——《鼹鼠的月亮河》——标点符号的运用

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⼀、基础知识积累与运⽤

(⼀)不积跬步⽆以⾄千里

1、一字几个读音真神奇,请你给下面的多音字组词。

鲜 xiān ( ) 差 chā ( ) 屏 bǐng( )

xiǎn ( ) chāi ( ) píng( )

2、选字填空。

胞 饱 抱 跑 炮

细( ) 拥( ) 奔( ) 赛( )

( )兵 ( )火 ( )含 ( )住

3、照样子,填一填。

(1)( 一 )鸣惊人 ( 一 )本正经=( 二 )话不说

(2)( )龙戏珠 ( )毛不拔=( )思后行

(3)( )顾茅庐 ( )步登天=( )海为家

(4)( )面楚歌 ( )无所有=( )花八门

(5)( )湖四海 ( )丝不苟=( )亲不认

4、读一读,在比喻句后面画"√"。

(1)鼹鼠们好像一下子就有了友谊。 ( )

(2)鼹鼠米加和尼里并排走在路上,就像一长溜栅栏。 ( )

(3)这事像是注定要经过一些风雨的。 ( )

(4)我穿马路她也穿,就这么像条影子。 ( )

(5)这支笔好像是魔法师咕哩咕的。 ( )

5、我会选。

(1)米加送给咕哩咕一顶新的帽子,礼帽上还点燃了( )。

A 一根棍子 B 一支蜡烛 C 一支铅笔 D 一个贺卡

(2)为了买回真正的( ),米加和咕哩咕决定再演出一次。

A 魔术棒 B 月亮石 C 洗衣机零件 D 礼帽

(3)米加变成乌鸦后,认识了乌鸦红辣椒和( )。

A 黑辣椒 B 红果果 C 黑炭 D 乌鸦咕哩咕

(4)咕哩咕把米加变成乌鸦后,面对( ),他毫不动心。

A 月亮石 B 黑熊先生 C 洗衣机零件 D 一大笔钱

(5)魔法书在( )的一棵空心树里。

A黑森林 B 打喷嚏森林 C 女巫森林 D 啄木鸟森林

(⼆)鸟欲⾼飞先振翅

6、仿句练习——请仿照划线句子,在后面的横线上写一个句式相同的句子。

友谊是什么? 友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,

7、下面的句子有错误。不要急,请你用修改符号改病句。

(1)月亮河的景色我觉得十分美丽。

(2)你必须一定要认真负责。

(3)咕哩咕上课时对鼹鼠米加的态度非常严格。

8、古诗词积累

(1) ,不教胡马度阴山。

(2) ,一片冰心在玉壶。

(3)劝君更尽一杯酒, 。

⼆、阅读与理解

【词句品析】

在阅读《鼹鼠的月亮河》的时候,我们会遇到很多写得不错的词语和句子,

那究竟哪些是值得我们细细品味的句子呢?

以下这几种类型的句子常常是我们考试时容易考到的句子:

1、运用比喻、拟人等修辞手法的语句;

2、含蓄的语句;

3、突出人物性格的语句;

4、揭示文章主旨的句子;

5、总领全文、过渡、照应、总结全文的语句;

6、表达作者情感的语句。

例题精讲:

听说能变成富翁,咕哩咕有⼀点⼉动⼼:"我们可不可以⼀边当明星⼀边想

发明啊?"

"不可以,天⽓已经很凉了,尼里在河里洗衣服会很冷的。"米加坚持这样做。

——13 送给咕哩咕的新帽⼦

选段运用了 描写,以及 的写作手法,从中看出米伽有怎样

的品质?

过了好久,咕哩咕说;"在我过⽣日的时候,我要为自⼰做⼀个重⼤的决定。"

但是,咕哩咕的这个决定是要征得米加同意的。

"我也想加⼊你的⼯作。"咕哩咕不好意思地说。

"好。"米加的回答很简单,只有⼀个字。

这⼀个字对咕哩咕已经⾜够了。

——13 送给咕哩咕的新帽⼦

请你赏析文中划横线的部分,并谈谈你的理解。

【知识要点】

1、赏析角度:内容、语⾔、结构。

A.内容角度赏析:抓住关键词的表层含义和深层含义,结合上下⽂分析;

B.语⾔角度赏析:从关键词的风格(优美、幽默……)、表现⼿法来分析;

C.结构角度分析:主要对过渡句、主旨句、抒情议论句、⽂首⽂尾分析。

2、赏析⽅法:选择以上三个角度最突出的⼀条或者两条来赏析,不能面面

俱到。

【标点符号的运用】

无论是《鼹鼠的月亮河》还是其他书籍,标点符号都是必不可少的,接下来

就让我们走近标点符号,和它们一起做朋友吧!

片段展示:

在洗衣服的时候,米加发现尼里爸爸的衣服上泥⼟特别多,因为尼先⽣是⼟

质研究专家,所以米加决定自⼰设计的洗衣机必须具有清除泥⼟的功能。

他还发现,尼里没有⼒⽓绞⼲衣服,所以米加决定自⼰发明的洗衣机必须会

自动绞⼲衣服。

上面这段文字分别有哪些标点符号?你能介绍一下他们的名字和作用吗?

【知识要点】

⼀、标点符号的作用和种类

(⼀)标点符号的作用

标点符号能帮助⼈们确切地表达自⼰的思想情感和理解别⼈的语⾔。

(⼆)标点符号的种类

1、点号

句号(。)、问号(?)、感叹号(!)、破折号(——)、顿号(、)、分号(;)、

冒号(:)

2、标号

引号(" ")、括号( () )、破折号(——)、省略号(……)、书名号(《 》)

三、习作

和标点符号做朋友

写作中一定会运用到标点符号,那在运用标点符号的时候我们应该注意些什

么呢?接下来让我们一探究竟吧!

【知识要点】

有表义作用的标点与词语不能重复使用

1、 省略号和"等""等等"重复 错误案例:米加用的洗衣机零件主要有螺丝、⽔管、按钮开关……等等。

2、 冒号和表意相同的文字重复 错误案例:我发现了米加迫切回家的原因:就是因为米加想念月亮河的亲

⼈和朋友了。

3、 起解释说明作用的破折号同表意相同的文字重复 错误案例:米加送给鼹鼠尼里的洗衣机形状是独特的——即是圆形的。

4、 顿号同连词"和""及""与""或""或者"等重复 错误案例:观看这次演出的有⿊熊先⽣、刺猬先⽣、和咕哩咕。

小试身手:

请给下列文段在适当的位置加上标点。

乌 鸦 们 很 紧 张 除 了 老 鹰 他 们 又 有 了 新 的 敌 人 这 个 敌

人 好 像 比 老 鹰 更 加 可 怕 他 们 派 了 很 多 乌 鸦 在 这 棵 树

的 附 近 站 岗

咕 哩 咕 想 他 们 看 见 我 走 进 那 棵 树 就 紧 张 会 不 会 是 米

加 被 这 些 乌 鸦 关 在 那 里 了

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