b.p.d.q这四个声母在孩子们的拼音学习中十分容易混淆，大部分老师给的方法就是背口诀，如：左上半圆ppp，左下半圆bbb……孩子可能把口诀背得滚瓜烂熟了，可一到应用就不如人意了。这是因为部分孩子可能左右都容易弄混，再加上其他因素的影响，这四个如此相似的声母更难分清了。
这个阶段的孩子还处于形象思维中，这些抽象的符号对于他们来说难理解，那我们就要把他具体化，放在生活中。
一、对b.p.d.q进行绘画加工。让孩子们发挥想象，将四个字母画一画。
二、动手加工可以利用剪纸、捏轻质粘土等，捏出一个字母，进行不同摆放。
三、找找生活中的b.p.d.p让孩子看看生活中的字母，如夏天常见的风扇、路灯……
在日常的生活中寻找字母的身影，加深孩子们的印象。
