《松风阁》局部
在笔法上，将较为明显的提按动作与劲涩之势相结合，表现出一种纵横跌宕的张力，使线条雄劲，有篆籀之意。这种“提按”有时表现为自然的“颤动”，从而一改其“笨拙”的造型，使结字显得灵动起来。这“颤动”在“捺画”中也很明显，但“捺画”的抖动与横画有着一定的区别。横画尽管笔画粗，但用笔轻便，提按有度，有灵气，且心态平和；而捺画为表现厚重之感，明显呆板笨拙，似有一种倔强、不平之气，这一点，在临习时要尤为注意。
另外，在书写的速度上要慢。首先，要做出明显的顿挫就得减缓速度；其次，在其书论中他也提及自己的书法在元祐年间“用笔多不到”，可想，他是反对痛快淋漓的书写的；再者，南宫对其书的评介是“描字”，也足见其书写得慢。
《松风阁》局部
“慢”从用笔上决定了黄书以厚重见长的特征，也是临习的要领，所以，在学习时，速度要迟缓，取涩势。由于“慢”，会使笔画显得死板，于是就人为地加上“颤动”，这种“颤动”是形成山谷所特有的书风的自然调节手段，是使线条充满灵感的方法，如果不这样做，笔画自然僵死。也由于“慢”，为使结字充满动感，必将使得可以舒展的笔画尽可能地得以开张，以此来打破因“慢”的用笔所造成的“沉闷”态势，使整个结构一下子活络起来。
因此，在临习时需注意三个步骤，即“慢”、“颤”、“开张之势”，以“慢”为基调，配以“振颤”调之以开张，三者融合，不可太过，定能取得较好的学习效果。
