塞特凯达斯大瀑布还有在吗,塞特凯达斯大瀑布的详细情况

首页 > 旅游 > 作者:YD1662023-10-31 01:25:44

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看点 随着2022年义务教育课程标准的出台,新一轮语文课标引来了铺天盖地的讨论。溯源这些问题的根本,几乎都是围绕着“该如何看待新一轮语文课标?”“什么才是语文教育中最有价值的?”展开。对此,外滩君联系到了语文教育名师、“深度语文发起人”干国祥,他不仅分享了自己对新课标的几点思考,与此同时还强调:思辨力的培养,才是语文教育的重中之重。

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文丨周滢滢 编丨Amanda

每过十年,国家课程标准就会有一次调整。前段时间,2022年义务教育语文课程标准出台,众说纷纭。

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有人希望,新课标能够给饱受诟病的语文教学,吹来教改的春风。也有不少自媒体人,已经开始梳理新课标里的字里行间,总结出一些亮点词,如“文化自信”“跨学科学习”“思辨性阅读与表达”等,提醒家长注意。

那么,我们该如何看待新一轮语文课标?什么才是语文教育中最有价值的?外滩君联系了语文教育名师、“深度语文发起人”干国祥

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干国祥老师

他专注于语文教育教学领域,著有《生命中最好的语文课》《理想课堂的三重境界》。很多一线教师都是通过他的公开课,看到了语文课堂的另一番景象,那是在思辨和对话中所抵达的深邃意境。

早在20年前,干国祥就提出了“整本书阅读”“互文性阅读”,将审辨式思维和研究性学习作为语文课堂的高阶目标。此外,他还提倡将文史哲打通,作为教育者的智力背景,始终站在社会人生哲学的高度来驾驭课堂。

这可能和他的阅读内容不无关系。师范毕业后,热爱文学的干国祥,还将阅读对象扩大到了中外哲学经典。从中国的老庄,到西方的弗洛伊德、尼采、蒙田、雅斯贝斯,干国祥成了阅读解密者,艰难的哲学跋涉,也为“深度语文”的实践打下基础。

在他看来,“未来的语文不再是浅表的思考,应该是深度的思考。因为现在的孩子已经是高维灵魂了,如果我们还用以前的模本讲旧的语文课,他们会觉得枯燥无味。”

那么,深耕语文教学的干国祥,是如何看待新课标的?在他眼中,语言学科最有价值的内容,应该如何在课堂上落地?外滩君和干国祥老师聊了聊。

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